如何构建小学体育高效课堂

什么是体育课上的高效课堂？我认为就是在一节体育课上用有限的时间使学生获得最大的体验知识和体育技能的能力。作为一线教师该如何实现“有效教学，高效课堂”的这个目标呢？我通过教学实践应该做到以下几点：

预设与生成共同演绎高效课堂

预设与生成是高效课堂教学不可或缺的两个重要因素。其中预设与生成之间的平衡与突破，是高效课堂的核心。但细观目前身边的课堂教学，不少教师在落实“预设”和“生成”这一教育教学理念时，仍存在过分依赖预设而忽视生成或摒弃预设而刻意追求生成的行为，造成课堂中教与学的失衡。