浅谈农村学前留守儿童家庭教育存在的问题和策略思考

随着我国经济社会的持续发展,越来越多的农村青壮年外出打工,由于种种原因,大批未成年人不能随父母进城读书,从而成为“留守儿童”。这些留守儿童或是只跟母亲生活,或是跟着祖辈生活,面对独处时的孤单、关爱的不足等等,构成了他们共同的生活特点,长期生活在这样的环境里,最易出现自卑、孤僻、说谎等一系列心理障碍。因此,合理的家庭教育在孩子成长的过程中,发挥着重要的作用。

创新教育视角下的初中美术教学策略

创新教育是以学生的创新人格、创新思维、创新能力为根本的教育理念和教育形式,是对传统的知识本位教育的重构和创新,旨在提升学生的核心素养。初中美术作为实现美育的载体,本身就具有很强的创造力,其生活环境、生活和审美经验的积累、学习动机和效果;艺术创作观念和创作目的等各有不同,它在美、感知美、体验美、创造美中也会呈现出个人化和差异化的特征。如果继续采用传统的教学方式,把学生的创造性思维和动手能力局限于老师的条条框框和条条框框,不但会削弱其教育的价值,还会对学生的身心发展造成不利的影响。所以,从创造性的角度来看,初中美术教学模式应该怎样进行优化,为学生创造一个开放性的、创造性的空间,激发创造性的思考,激发学生的创造性情绪,是当前初中美术教师亟待解决的问题。

浅析中国写意画中的皴法

皴法在中国画中占据着举足轻重的地位,通过对历史上主要的皴法进行大概归类分析,对不同历史时期皴法的发展进行纵向性研究,以及对同一时代不同画家的表现手法的不同的横向性研究。了解对皴法发展形成主要影响的因素,发现不同皴法所存在的特征,梳理皴法所固有的、潜在的共性,阐述皴法不同的创作方法及其在写意画中的地位和影响,以便与对中国写意画皴法的学习与研究。

小学古诗教学方法浅议

随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展,教学改革在不断深入,其教学方法显示出一个重要的发展趋势——心理学化的色彩越来越浓。小学古诗教学尤为突出,具体体现如下。

怎样在语文教学中塑造健康人格

语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。

浅谈多媒体教学技术在初中数学教学中的应用

数学在很多人看来是一门比较枯燥无味的学科,在数学学习过程中运用学习数学的工具相对来说也比较单一,没有太大的变化,所以很多学生都不喜欢学数学,对数学产生不了兴趣。多媒体技术的出现使数学受到了很多人的欢迎。本文通过多媒体教学技术,对在初中数学教学中的一些问题提出观点和看法。一、多媒体技术在初中数学教学中运用的优势1.丰富的多媒体技术引发学生的学习兴趣多媒体技术之所以能够在数学教学中受到学生的欢迎,是因为多媒体技术可以把多样化的视频和各种各样的图片展示在课堂中。这些视频和图片可以使枯燥的数学变得趣味盎然起来.

浅析初中化学教学现状中存在的问题及解决策略

随着国家大力倡导新课程改革,对教师的教学方法和学生的综合素质提出了全新要求,要求教师在教学的过程中,将以往以教师为主的教学模式转变成学生为主的教学理念,提高学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,增强其综合素质。对于初中化学来说,以往教师在教学的过程中,由于教学方式存在问题,导致学生的学习积极性不高,不能灵活运用学到的化学知识。为了改变这一现状,教师应分析学生的学习情况和学习需求,根据教材不断进行探索,从而改善教学中存在的问题,提高课堂教学效率。本文主要对初中化学教学现状中存在的问题及解决策略进行浅析。