让琅琅的读书声走进高三语文复习课堂

针对高三语文复习过程中普遍存在的轻视朗读的现状，文章从三个方面进行了分析，以期引起高三语文复习对朗读的重视，让朗读回归应有的地位，起到应有的作用。

关于高中美术改革的探索

多年来,我一直从事高中美术绘画专业课程的教学工作,在教育教学实践中,我发现高中生美术基础浅,底子薄,引发学生学习兴趣受挫,学习效果一般,由此个别学生产生厌学现象。为解决这种问题,我在教育教学过程中,进行了一些探索。

高中化学教学的探索

随着新课程改革的深入,我们对在新课程实践中存在的一些困惑进行深刻反思,主要体现在教学内容浮浅、知识很难形成体系、课时不够用和课后练习与教学进度脱节等来自教材和课程等方面的困惑,需要我们进一步探索。

高中生物课堂教学策略

新课改的理念核心是以学生发展为本,在教学实践中教师要引导每一名学生进行有效学习,从而充分挖掘每名学生的能力,实现对每名学生潜能的开发,利用最少的时间获得最大的教学效果。

化学实验中如何培养学生的创新能力

传统的教学模式严重制约了学生的自主创新能力,忽略学生在学习过程中占据的主导地位,新课改的提出与深入,目的是为了提高学生主动学习的能力,拓展学生创新思维模式,促进全面发展。

浅谈高中化学教育

本文就当前高中化学的现状、要求进行了分析,探究提高化学教学效率方法,分析了传统教学方法的不足和缺陷。化学教学可以通过活动拓展化学课内容提高教学效率,并要运用多媒体和计算机辅助教学与传统方法结合,增强学生学习兴趣,减轻学生学习压力。