小学班主任班级管理的创新及实践分析

小学是学生学习的关键阶段,因此,在小学教育中,教师除了要加强对学生的文化教育方面的教育,还需要培养学生的良好习惯,引导学生正确看待各种事情使得学生的核心素养能够得到提高,只有这样才能够使得教育发挥更大的作用。本文主要对小学班主任班级管理进行分析,希望能够给相关教育工作者一些参考。

开放题对推理思想掌握(感悟)的影响探究

数学本身的发展依靠的是推理,开放题刺激学生主动进行观察、实验、猜测、推理与交流等数学活动,积极拓宽资源,拓展学生的思维空间,激发学生热情参与,培养学生推理能力,开放题的不确定性和探究性引起学生认知的不平衡,在更广阔的空间中主动选择信息,在超越的同时又为选择留有余地,促进学生完善认知结构.开放题可以提高学生的数学学习兴趣,帮助学生体验智力活动的欢乐,体验数学学科的灵感,让合情推理更真实,让演绎推理逻辑更严密.

基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考

法律与道德之间的融合必然会经历一个循序渐进的过程,特别是在小学阶段如果依托道德与法治课的开发和构建能够使学生们形成更为良好的道德情操与法律规则意识。基于这种情况就需要教学工作要与学生们的实际生活紧密结合,并且对于情景创设给予一定的重视,对于多媒体教学设备进行充分的利用。

论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

广泛的课外阅读是提高小学生语文素养的一个非常有效的途径,课外阅读还可以提高小学生的写作能力、提高小学生的语文学习兴趣,还可以提高学生对文字的敏感程度。所以说,在小学语文教学中,鼓励学生开展课外阅读对于学生的语文学习是很有帮助的。但是,在开展课外阅读的过程中,仍有许多值得注意的地方,本文以此为主题,进行了具体的论述。

构建小学语文高效课堂的策略研究

所谓高效课堂就是在课堂有限的时间内让学生学习到更多的知识,充分发挥学生的主观能动性,使课堂教学的效果得以加强.为了达到这一效果,小学语文教师应该及时认识到当前传统小学语文课堂教学中存在的问题,然后提出有效的措施,从而促进小学语文高效课堂的构建.

使用多媒体提高小学生数学计算能力

在信息技术手段的运用下,在小学也安装了多媒体,这种设备的使用,能够有效的加快小学生在数学计算方面的能力,但是如果采用的方法不正确,就会出现教学效果不佳的现状,本文就此方面的问题进行相关的探索,对小学生数学计算能力的培养在方法和建议上提出自己的见解。

小书迷之旅（节选）

盼望着，盼望着，终于来了，春姑娘那沙沙的脚步声近了。我们的心就像春天一样晴朗。为了让我们开阔视野、增长见识，让农村的孩子去外面的世界看一看，学校安排了北京“小书迷之旅”活动。这是我们大家盼望已久的事了。