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题名基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
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作者
刘建枝
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机构
河北省张家口市怀来县存瑞镇存瑞中心校
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出处
《小学时代》
2018年第29期79-79,81,共2页
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文摘
法律与道德之间的融合必然会经历一个循序渐进的过程,特别是在小学阶段如果依托道德与法治课的开发和构建能够使学生们形成更为良好的道德情操与法律规则意识。基于这种情况就需要教学工作要与学生们的实际生活紧密结合,并且对于情景创设给予一定的重视,对于多媒体教学设备进行充分的利用。
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关键词
小学道德
法制课
法治教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
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作者
宋丽亚
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机构
河北省张家口市怀来县存瑞镇存瑞中心校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第17期0035-0036,共2页
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文摘
广泛的课外阅读是提高小学生语文素养的一个非常有效的途径,课外阅读还可以提高小学生的写作能力、提高小学生的语文学习兴趣,还可以提高学生对文字的敏感程度。所以说,在小学语文教学中,鼓励学生开展课外阅读对于学生的语文学习是很有帮助的。但是,在开展课外阅读的过程中,仍有许多值得注意的地方,本文以此为主题,进行了具体的论述。
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关键词
课外阅读
小学语文
作文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名构建小学语文高效课堂的策略研究
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作者
李冰洋
刘丽娟
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机构
河北省张家口市怀来县小南辛堡镇大古城中心
校河北省张家口市怀来县存瑞镇存瑞中心校
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第6期90-90,共1页
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文摘
所谓高效课堂就是在课堂有限的时间内让学生学习到更多的知识,充分发挥学生的主观能动性,使课堂教学的效果得以加强.为了达到这一效果,小学语文教师应该及时认识到当前传统小学语文课堂教学中存在的问题,然后提出有效的措施,从而促进小学语文高效课堂的构建.
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关键词
小学语文
高效课堂
构建策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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