装配式干法地暖一体板楼地面施工技术

近年来,随着国务院对钢结构、混凝土等装配式建筑的大力推广,建筑业正经历一场革命。作为装配式建筑的一项创新应用,地暖一体板楼地面技术应运而生,它充分体现了装配式建筑的模块化施工理念。该技术在钢筋混凝土结构面上直接铺设一层轻薄的蓄热面板,整体结构的厚度远小于传统地暖系统,减轻了建筑负担,同时提高了施工效率。因此,本文将对装配式干法地暖一体板楼地面施工技术要点进行分析。

生活化教学在小学数学中的应用策略探究

随着国家的发展和社会的进步,教育工作越来越被重视,不断增加的知识点、不断更新的教材,让教育方式也不断更新。小学数学是整个数学学习的启蒙阶段,除了教授学生对数学的了解与计算方法之外,更需要培养学生的兴趣,深入认识数学,应用数学。因此,小学数学的生活化教学是教育事业发展的重要组成部分,也是教师学生众望所归。生活化教学慢慢渗透于小学数学教学,这有利于教师的形象化教学和授课质量,也有利于学生的数学启蒙与学习,更利于提高整体的教育水平。

通痹益肾汤治疗早期创伤性股骨头坏死疗效观察

股骨头坏死是骨科常见病和疑难病种，近年来发病呈逐年上升趋势，如果治疗不及时，随着疾病发展最终导致患者髋关节功能丧失而致残，直接影响患者的生存质量。当病变处于Ⅰ、Ⅱ期时，采用有效的治疗让患者保留自身股骨头，维持近似正常的髋关节功能，从而避免或延缓人工关节置换。所以，

基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究

"生本课堂"是一种新提出的教学形态,它是以学生的发展为本的教育理念,以学生的积极参与为前提,倡导学生自主学习、合作学习、探究性学习,营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。

动物的天堂自由的王国——《牧场之国》教学设计

一、教材分析:《牧场之国》这篇略读课文开篇点题:“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国”。本文从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际的牧场就是动物的天堂,就是动物自由的王国。夜幕降临时牧场安然入睡的的祥和寂静。当作者看到动物与人、与环境和谐统一的美好意境,不禁感叹道:“这就是真正的荷兰”。本文作者巧妙地运用拟人的手法,为我们再现了牧场的绝美风光。二、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、自主阅读,感悟文章语言的生动性,体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用;3、边读书边想象画面,感受荷兰牧场的风光美,了解荷兰牧场的特点,体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。

信息技术环境下的小学语文阅读教学情境创设

情境阅读是相对于快餐阅读、碎片化阅读提出增强学生阅读能力的重要方法,能够增强学生对语言文字分析、感悟作者情感表达、提高学生的文学修养。在小学阶段开展情境阅读教学不仅可以提高情境阅读教学的整体作用,而且也可以让学生树立正确的思想价值观念,增强学生的学习水平。在信息技术的背景下,培养学生自主、创造性的阅读能力,使学生能够对信息进行正确、高效的判断,灵活运用信息,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力。

建筑工程施工中深基坑支护的施工技术管理探究

随着中国城市化进程的加快,建设项目的规模也在不断扩大。深基坑作为工程建设的根底工程,其施工技能一向受到社会各界的广泛重视。由于深基坑的施工特点,在深基坑施工中会存在较大的安全危险,因而施工人员必须具有较高的专业技能水平。同时,施工企业还需要加强对深基坑施工的管理,最大极限地保证施工工程质量和施工项目的顺利开展,然后下降安全问题产生的概率,保证施工人员和产业的安全的同时,为施工企业发明良好的经济效益。

建筑工程施工中混凝土浇筑施工工艺分析

针对于目前的建筑工程项目运作来说,混凝土是其中运用频次最高且最重要的施工材料,混凝土结构是建筑工程项目的核心主体。而混凝土浇筑不仅很大程度上影响着工程品质,同时浇筑效果也对建筑的使用寿命等有着积极的应用价值。立足于此,本文首先整体阐述了建筑工程施工中混凝土浇筑施工工艺,并且进一步解析了建筑工程施工中混凝土浇筑施工技术的运用管控举措,以期为建筑工程项目的高品质建设带来可参考的建议。

促进中小学教师专业发展的思考与实践

随着信息技术的发展,学生获取知识的渠道越来越广泛,从而对教师专业化程度的要求也越来越高。如何针对中小学教师特别是农村中小学教师的整体素质及专业发展现状,探索教学和研究一体化的教师专业发展路径,成为我们亟待解决的问题。

浅谈发散和逆向思维能力在小学数学学科中的培养

为了适应现代教学方式,我们重点将教学模式改为对学生的创新能力的培养,在教学中,教师要关注对学生的发散思维能力的培养,以期培养出优秀的学生。

提高小学语文写作的有效途径探析

在小学语文中,语文的写作时考核学生对语言表达的一种能力,这也是对于学生综合能力的一种表现。本文主要是结合自己的教学经验,探讨了提高小学语文写作的几条有效的途径,以希望为今后的语文教学奠定一定的基础。

小学数学课堂提问的有效性的探索

小学生掌握数学知识的主要场所就是课堂。我们要逐步加强小学数学课堂教学的有效性提问,增强小学生的数学能力。本文从当前我国的小学数学教学的现状出发,对于课堂提问的有效性进行了相关的研究,希望能给今后的教学奠定基础。

浅谈新课标下小学数学课堂教学的有效性

依据《数学课程标准》,我们知道对于小学生应该达到一个什么标准,这是很关键的。教师要培养学生的学习能力,对于小学生正是人生的起步阶段,对他们的培养则需要更多的耐心。

浅谈新课程改革下的语文教学

随着课程的改革,对语文新课程的标准已经初步了解了,即从理念、特点、指导思想,有一点认识。我结合教学实践,从以下几点谈谈小学语文在新课改下的教学。

小学科学中创新思维的培养探讨

随着新一轮技术性的革命,在这个大时代背景下,人才最为重要,需要在教育方面大力推进改革。在小学科学,其教材是教学活动的根据,而小学科学教学的意义的在于怎样发挥教师的主观、能动的性能,以及怎样去学习教材的东西,可以去认真掌握教材,使教材变得更有说服力,为了提高教学方面的能力,要使学生的思维变得创新、意识变得创新,以及能力变得创新,最终实现人的全面的发展。我结合实践从以下几个方面阐述小学学科的创新思维的培养。

探究式和原味语文课堂的转变研究

对于小学语文,需要学生学习字、词、句、篇,也是进行听、说、读、写。这就是语文的"原味",是一种自然、和谐的课堂,我们怎么让原味语文课变为探究课堂,本文结合教学实践,重点从几个角度进行探究。

多媒体在小学数学教学中的有效运用

目前,随着计算机信息技术的发展,在教学中,已经引入了多媒体技术,学生所的内容除了文字、图片,还有读书、动画和视频。这些教学内容拥有生动、形象的特征,吸引学生的学习兴趣,非常受到老师和学生的欢迎,所以,在小学数学的教学中,使用得当,将会收到很好的教学效果,本文着重对数学的教学进行研究,运用计算机多媒体技术,结合实际的教学,做了详细的研究。

多媒体在小学语文多文本阅读与写作中的应用

随着现代技术的发展,小学语文教学方式也在不断革新。在进行多文本阅读和写作教学的过程中,教师可以使用多媒体技术丰富教学手段,这样有助于激发学生的学习兴趣和积极性。笔者采用多媒体进行多文本阅读和写作,为传统教学模式注入了新的生机与活力。一、运用多媒体进行多文本阅读与写作教学的优点1.通过情景教学营造轻松的课堂氛围多媒体最大的特点是可以直观生动地展示一个情景,可以大大激发学生对于课文的学习兴趣和热情。

乡村夜路

城市的夜晚，霓虹闪烁，车灯流泻，人声盈耳，织就一片繁华喧嚣的海，身处其中，就像落水之人，虽尽力挣扎，但愈加惶恐茫然，心便格外怀念乡下走夜路的日子。乡村很宁静，尤其是夜晚，更是万籁俱寂。走在路上，偶尔听得一两声蛙鸣或秋虫的呢喃，便是最动听的音乐，给夜行增添了无尽的诗意。心便越发沉静，似乎心灵的琴弦被一双神奇的手拨动，与之轻轻和鸣，发出悦耳的音符，与脚下厚重的大地，与周遭的麦田，与静默的白杨，与远处的池塘，与头顶的星空，融为一体。你会觉得，自然，才是心灵永恒的家园。

浅析信息技术与小学语文的整合教学

在现代计算机信息带来了在教学中的发展,我们利用先进的计算机多媒体技术,进入学生的课堂中,激发学生的学习兴趣,提高语文的教学成绩,本文针对现在语文这门课的教学现状进行了相关的探讨,以期为今后的教学提供帮助。