生活化教学在小学数学中的应用策略探究

随着国家的发展和社会的进步,教育工作越来越被重视,不断增加的知识点、不断更新的教材,让教育方式也不断更新。小学数学是整个数学学习的启蒙阶段,除了教授学生对数学的了解与计算方法之外,更需要培养学生的兴趣,深入认识数学,应用数学。因此,小学数学的生活化教学是教育事业发展的重要组成部分,也是教师学生众望所归。生活化教学慢慢渗透于小学数学教学,这有利于教师的形象化教学和授课质量,也有利于学生的数学启蒙与学习,更利于提高整体的教育水平。