多媒体在小学语文多文本阅读与写作中的应用

随着现代技术的发展,小学语文教学方式也在不断革新。在进行多文本阅读和写作教学的过程中,教师可以使用多媒体技术丰富教学手段,这样有助于激发学生的学习兴趣和积极性。笔者采用多媒体进行多文本阅读和写作,为传统教学模式注入了新的生机与活力。一、运用多媒体进行多文本阅读与写作教学的优点1.通过情景教学营造轻松的课堂氛围多媒体最大的特点是可以直观生动地展示一个情景,可以大大激发学生对于课文的学习兴趣和热情。

乡村夜路

城市的夜晚，霓虹闪烁，车灯流泻，人声盈耳，织就一片繁华喧嚣的海，身处其中，就像落水之人，虽尽力挣扎，但愈加惶恐茫然，心便格外怀念乡下走夜路的日子。乡村很宁静，尤其是夜晚，更是万籁俱寂。走在路上，偶尔听得一两声蛙鸣或秋虫的呢喃，便是最动听的音乐，给夜行增添了无尽的诗意。心便越发沉静，似乎心灵的琴弦被一双神奇的手拨动，与之轻轻和鸣，发出悦耳的音符，与脚下厚重的大地，与周遭的麦田，与静默的白杨，与远处的池塘，与头顶的星空，融为一体。你会觉得，自然，才是心灵永恒的家园。