利用多媒体“创设情境”更能推动思想政治课的教学

创设一种能使学生扭转消极心理定势和形成积极心态的情境,主动参与教学成了新课改下政治课课堂教学的关键,因此,多媒体技术被引入教育教学过程就势在必行,教师可以运用文字和图片、大量的有声读物、大量的视频资料等来创设情境,以其丰富的教学资源,形象生动的情境,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,即让学生真正入心来"体验"课堂。

多媒体在英语教学中的作用

随着计算机技术的发展,以及我们素质教育的推进,多媒体在日常的英语课堂教学中越来越起着巨大的作用。它不仅能够通过图片、视频、声音等形象地传达给学生知识,更是我们教师提高课堂效率的重要的教学手段。笔者试图从多媒体激发学生的学习兴趣,开启创造性思维能力、培养良好的学生素质以及多媒体大大提高英语课堂效率上展开论述。