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中学语文教学与信息技术的整合研究
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作者 梁正艳 《课外语文(下)》 2014年第9期80-80,共1页
以计算机为代表的技术逐步进入我们的生活,学校也在不断地引进了计算机技术,这将成为我们生活和学习的主要助手。现代信息技术与小学语文教学的整合符合时代的发展,随着课程改革的推进,整合成为教学发展的主要趋势。本文探讨了现代信息... 以计算机为代表的技术逐步进入我们的生活,学校也在不断地引进了计算机技术,这将成为我们生活和学习的主要助手。现代信息技术与小学语文教学的整合符合时代的发展,随着课程改革的推进,整合成为教学发展的主要趋势。本文探讨了现代信息技术与语文这门课的整合,为我们的语文教学提供了新的发展。 展开更多
关键词 现代信息技术 语文教学 教学整合 研究
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浅谈地理学科内综合和跨学科渗透
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作者 杨慧 《科学中国人》 2014年第12X期136-136,共1页
现在,很多学科都不是单独存在的,具有着较强的综合性,这在地理学这门课上也不例外。对学生的综合能力提高的必要保证,对于地理这门课,需要加强其与其它学科之间的渗透,本文就相关内容进行探讨。
关键词 地理学 内综合 跨学科 渗透
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聋哑生书写的教法、学法与习惯和意识的培养浅析
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作者 李军 《才智》 2014年第23期140-140,共1页
随着新课程改革,在实践中,通过不断地思考、探索;在教学上,取得了良好的教学效果。我们的课堂要吸引聋哑学生的注意力,数学课堂激活了,在学生对数学产生浓厚的兴趣上,是很重要的一个方面。结合教学实践,本文从对教法、学法和习惯三个方... 随着新课程改革,在实践中,通过不断地思考、探索;在教学上,取得了良好的教学效果。我们的课堂要吸引聋哑学生的注意力,数学课堂激活了,在学生对数学产生浓厚的兴趣上,是很重要的一个方面。结合教学实践,本文从对教法、学法和习惯三个方面的内容进行阐述,为不断提升聋哑学生学习数学的能力做必要的准备。 展开更多
关键词 学生 改革教法 创新学法 习惯 意识
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