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对《财政与金融》教学内容处理的体会 被引量:3
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作者 郭海莲 赵廷兰 《山西财政税务专科学校学报》 2004年第4期78-80,共3页
在教学过程中教师要具备驾驭教材的能力 ,能够针对不同的情况恰当地对教学内容进行处理 ,以便取得显著的教学效果。本文主要就《财政与金融》教学中对教学内容的处理应考虑的各种因素 (如教学方法的选择、教学手段的选择以及课程之间的... 在教学过程中教师要具备驾驭教材的能力 ,能够针对不同的情况恰当地对教学内容进行处理 ,以便取得显著的教学效果。本文主要就《财政与金融》教学中对教学内容的处理应考虑的各种因素 (如教学方法的选择、教学手段的选择以及课程之间的内在联系等 )以及采取的措施进行归纳总结 ,以便与同行交流 ,从而促进教学水平的提高。 展开更多
关键词 《财政与金融》课程 教学内容 教学方法 知识体系 教学手段
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谈图书馆精神文化建设 被引量:2
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作者 郭秀英 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第4期497-498,共2页
图书馆精神文化建设,对于图书馆的馆风、馆貌和工作人员的职业道德建设有着重要的指导意义.加强图书馆精神文化建设,应从两方面做起:1.加强文献信息资源的收藏,建设精神文化特色阵地;2.加强图书馆形象的塑造,深化精神文化的内涵与外显.
关键词 图书馆 精神文化 建设
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