河北省张家口市坝上农牧交错带区域生态研究

对河北省张家口市坝上农牧交错带的生态现状进行调查研究。对坝上地区的生态恶化的原因进行了分析,并就持续发展当地经济和恢复重建农牧交错带的生态环境提出了对策。

张家口市幼儿园2005至2010年传染病发病情况分析

幼儿园是易感者集中的地方，儿童年龄小，机体免疫功能不完善，抵抗各种疾病的能力低，并且幼儿日常接触密切，一且发生传染病假易造成流行，给孩子造成痛苦，给家长带来麻烦，给社会造成危害。但随着社会环境的不断改善，综合预防措施的广泛应用，儿童常见传染病的发病率在我园得到有效控制。

曳步舞，在灵魂深处——访张家口市职教中心FHD舞团

Shuffle，又称曳步舞，滑步舞，超级渭步，漂移舞，民间称“鬼步”。20世纪80年代兴起于澳大利亚墨尔本一些地下舞场。是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍而震撼，

民间音乐在张家口地区高中音乐校本课程中的应用

河北民间音乐的内容是非常丰富的,也呈现出不同的艺术风格,构建了本地区精彩纷呈的音乐体系。总的来说,根据现在河北地区的民间音乐形式,大体可以归纳为五个种类,这些丰富的音乐资源为张家口地区高中的民间音乐校本课程开展提供了丰富的教学资源。在本文的研究中,笔者将结合教学实践对河北民间音乐资源的整合和应用进行分析,以期能够在教学实践中,能够合理的利用和发挥河北民间音乐教学资源的教学功能和价值,深化高中音乐校本课程的构建,突出本土音乐形式的教育意义。

中学数学教学网站的设计与开发

构建中学数学教学网站,为教师与学生提供全新的学习工具,是改革传统数学教学模式、实现数学教学与信息技术整合、培养学生数学素养的重要途径。中学数学教学网站的建设,不仅有利于广泛地共享中学数学教学资源、数学教学思想和方式方法,而且有利于推动素质教育和教育信息化进程。中学数学教学网站提供各类教学资源、技术资源,提供网上师生交流的平台,提供网上数学教学的在线课堂,打破学校与班级的界限,让更多的师生享受到更多的中学数学教学资源,提高了中学数学教学的质量与效益。

全概率公式的基本应用

全概率公式作为概率论中最基本的公式之一,是新教材中一个新增的知识点,也是条件概率与概率乘法公式的深入与综合应用,为解决各种各样的限制条件或其样本空间较为复杂的概率问题提供了一个有力的工具。它使得概率问题的设置与应用更加丰富多彩、灵活多变、创新不断,已成为新高考中的一个热点与亮点。

赏析数列与函数、不等式的交汇问题

数列是以正整数为自变量的一类特殊函数,也是高中数学中的重要内容之一。借助数列的函数特性解决数列问题,在一定程度上能简化运算。通过构造函数,利用函数的定义、图像、性质解决数列问题,对解决数列通项、数列最值等问题有重要的作用。下面从两个方面谈一谈数列与函数、不等式的交汇问题。

“互联网+”视角下的高中信息技术教学研究

随着互联网时代的到来,不仅我们的生活发生了翻天覆地的变化,其在教育工作中的优势也不容小觑。在信息技术飞速发展的背景下,信息技术是高中非常重要的一门学科,但在实际教学过程中,往往受到应试教育观念的影响,学生缺乏学习信息技术的时间和空间。基于互联网的背景,高中教师应该探索如何将互联网与信息技术课程相结合,不断优化教学方法,帮助学生在最短的时间内掌握理论知识,提高实践能力。

河北宣化二中:抓住冬奥契机力推县中高水平特色发展

河北省张家口市宣化第二中学面对学校发展困局,基于文化基因与区位环境优势确定冰雪运动特色,首创冬奥学校,以此撬动学校深层变革,为学校发展破局。一是坚持双校共建思路,推行有效度有温度的管理;二是构建由浅及深的“三段制”冰雪课程体系,实施“双套并行”的冰雪运动课时方案;三是借助内培外引模式,打造冰雪运动专业师资,提升教学的国际化水准。

基于智慧教育生态的区域性中学生课业减负对策研究

随着教育信息化、智慧化时代的到来,智慧教育生态引起学者们的广泛关注。文章从智慧教育生态理念入手,结合问卷调查分析现阶段区域性中学生课业减负存在着教师教学理念有待更新、教师信息化教学素质有待提升的问题现状。提出促进教师转变教育理念、加强对中学生作业的多样化设置,为学生提供个别化学习指导,教育评价方式多元化的改进措施。

对称思想在中学物理中的应用

在丰富多彩的世界上，在千变万化的事物中，我们可以发现一类普遍存在的现象——对称．物理学中所谓的对称，具有更为广泛的意义，可以理解为客观事物的物理性质、物理过程、物理规律由一种情况变化到另一种情况，即进行某种变换下的不变性．如果一个变换使事物的情况没有变化，

论数学教学中学生素质的培养

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。《党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设的社会主义新人。当前我国正逐步推进素质教育，实施素质教育是我国教育的热点之一，它既是基础教育的紧迫任务，又是一项复杂巨大的系统工程，不论从观念理论、制度体制还是从实践操作上都需要做艰苦的工作。中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。在数学教学中，如何面向二十一世纪，培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文围绕这个热点课题，就数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。

“葡萄糖”说课（第一课时）

本说课的题目是“第七章糖类、油脂、蛋白质一、葡萄糖”。本节课依据“探索性教学”理论和G·波利尔“主动学习的教育思想”，本着“自主参与，自主学习”，“建立科学思维模式，形成科研思维路线”的教育教学设想，设计的教学方案。现笔者从四个方面阐述本节课的教学设想。

“少教多学”模式在中学数学教学中的运用策略研究

“少教”就是精心设计每堂课的教学目标、教学 过程、教学手段、教学方法,使学生在教师的精心引 导下,对所学内容产生浓厚的兴趣,从而激发出学 习热情,能主动跟着老师一起探讨、研究,通过学生 自己的独立研究学会了知识,这种“少教”即是“精 教精讲”,教师是课堂的主导者、组织者、指挥者,学 生积极参与,通过自己的努力获得知识,体会成功 的喜悦“少教”不是减轻老师的负担,而是增加教 师备课的难度,教师对学生在独立学习的过程中出 现的问题要充分考虑到,在课堂设计上力求新颖’ 尽可能地调动学生主动参与学习的积极性“多学” 就是教学生学会学,核心和基础是学会阅读,学会 思考,这是教的着力点,是实现少教多学的关键的 前提。

数学史融入高中数学教学的实践路径

在高中数学教学中,数学史也是一种非常重要的教学资源,更是渗透数学文化的有效途径之一.学生在了解数学史的过程中,自然会对数学知识的产生、发展有一个更为清晰的认知与理解,这既能更好地发展学生的数学思维,又能开阔学生的文化视野,提升学生的数学核心素养.因此,教师应重视数学史的融入,采取多元策略,引领学生走近数学世界、探索数学奥秘、领悟数学魅力,最终实现数学能力的全面提升.

导数的几何意义应用直通车

大家知道,函数f(x)在点x_(0)处的导数f′(x_(0))的几何意义是在曲线y=f(x)上点(x_(0),f(x_(0)))处的切线的斜率。那么,导数的几何意义有哪些基本应用呢?

探究核心素养培养理念下的高中化学实验教学策略

随着新课程改革的不断推广,高中化学教学需要做出应有的改变,才能够适应现代教学需求,达到新课程所要求的化学核心素养培养目的。在实际教学中,高中化学教师将思维导图导入课堂,让学生对课本内容有更多了解,帮助他们更好地掌握教材中的难点和要点,并通过归納知识,构建比较完整的知识体系,最终逐步提高学习效率,为学生以后的学业成就打下坚实的基础。

微课在高中化学教学中的应用

微课作为一种小容量、高质量的教学模式,具有着教学具体性、独特性和生动性,教师通过对其进行有效地运用能够使教学课堂更加丰富有趣,生动具体。教师要结合新课改要求、化学学科特点和学生多元化学习需求积极创新。如何根据化学教材内容和教学要求,利用微课构建与学生多元化发展需求相一致的微课教学模式是化学教学创新中高中化学教师需要关注的重点。

聚焦主干知识 着眼能力测试——2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练试题剖析

2021年1月23—25日,新高考八省市进行了一场旨在让学生和一线教师熟悉新高考试卷结构和主要题型的适应性联考。虽然教育部专家表示,该测试是学生对现在复习备考水平的一次自我检验,其结果不会作为全国高考命题的参考,更不会对高考难度产生影响,但作为一线高考备考教师,深入研究剖析模拟试题,能够提高2021年高考后期备考的效果。本文将把此次联考中河北省模拟试题与之前全国卷从试卷结构、试题特点两个维度进行对比,给出若干个二轮复习的备考策略.

酶法提取杜仲多糖的工艺研究

目的:确定杜仲中多糖的酶法提取工艺。方法:用正交试验的方法分别研究果胶酶、中性蛋白酶和纤维素酶对杜仲多糖提取率的影响。结果:果胶酶增加多糖提取率效果最为显著,其最佳提取条件是:酶加量0.10mg/L,酶处理温度50℃,酶处理时间3h。其次是中性蛋白酶,纤维素酶的效果最差。结论:果胶酶可明显增加杜仲多糖的提取率。