小学作文教学策略初探

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述，的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”

探析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

语文学科是小学阶段的基础学科类型,而识字教学在小学语文的教学过程中属于重点内容,是今后学好语文的关键和基础。对于小学阶段的学生来讲,识字教学的过程方法需要适于小学生的心理特点,避免用过于沉重刻板的教学方式,来让小学生学习识字。这对小学生创造力的保护以及学习兴趣的保持是有害而无益的。而趣味识字教学措施在小学语文中的运用,使得小学语文课堂新颖而有趣,对小学语文教学有着很大帮助。

钢琴在小学音乐课堂教学中的优势

新课程改革之后,音乐教育的重视度不断提升,做好音乐教育工作可以有效的提升学生的综合素质,使得学生从繁重的文化课学习中暂时放松身心。而在小学音乐教学中各种新型教学方法和策略层出不穷,将钢琴融入到小学音乐课堂教学中,可以有效的调动学生的学习积极性,提升教育教学质量。本文,将重点分析钢琴在小学音乐课堂教学中的优势,以发挥钢琴在教学中的作用与价值。