如何让高中历史课堂气氛活跃

抛弃应试教育的死讲书，尝试三雏目标下的素质教育把“史”讲“活”，以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑，动手，实践，创新的能力，培养学生正确的人生观，形成良好的生活心态。在教育理念转型时期，古典的应试教育和单一教学目标今天还大量流行，那是因为它具有短期效应，那是一种急功近利的教育，容易把学生培养成狭隘、自私、追名逐利的心态，而真正的素质教育和三堆教学目标是一个长期效应，有利于学生良好心态的形成。真正的教人成才，才是我们教育必须坚持、不懈追求、孜孜奋斗的方向。而活跃课堂气氛在高中历史的素质教育和三雏教学目标中亦为重要。历史教学中徽到：有兴趣，活课堂；敢撒手、学生讲；重实践、激情扬；巧设题、轻点破；深挖掘、勤交错。

如何让学生积极参与历史课堂教学

历史是一门既深刻严肃又丰富多采的学科，如果我们只注重了它深刺的一面而忽视了它丰富的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它多采的一面，则往往套使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪，从而影响整个课堂教学效果。要注重营造学习历史的氛圈；注重教师情绪对学生的影响；注重历史与现实的结合；注重教学形式的多样性；注重历史作业的创新。

无盘站局域网设计与使用技巧

采用无盘工作站的局域网,由于其具有造价低廉、控制方便、安全性高、容易安装和维护等优点,越来越受到广大社团用户的青睐.目前它正以其极高的性价比,在教育、通讯、金融、工业生产和科研领域发挥着重要的作用.但是,无盘站局域网也存在一些不尽人意的地方,比如容易出现:数据传输速度慢、网络资源挤占严重、服务器硬盘空间紧张、内存不够等不良现象.为了避免或减少以上不良现象的发生,在设计和使用无盘站局域网时,应采取一些措施或进行某些考虑.下面就此谈谈设计及使用技巧.

现代信息技术在高中化学实验教学中的应用

由于化学实验每件的限制，实验的科学性、直观性、探索·蛙和操作性的特点在教学中不能全面真正体现。使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此，把现代信息教学技术应用于化学实验教学中，能够克服实验每件的限制、提高演示实验的可见度性、增加演示实验的时效性、保障演示实验的安全性、加强学生实验操作的规范性，为学生进行实验设计创造条件，丰富学生实验知识，以期最大限度地发挥实验的作用。

为学生构建学习地理的新模式

改变传统教学中教师独霸讲台，学生被动接受知识的学习模式，为学生构建“主动参与、勇于探究、合作竞争”的学习新模式成了新课程改革中教学体系改革的迫切需要。本文谈谈充分运用地图，让学生主动参与．学会学习，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力；采用小组合作学习法，让学生合作竞争。在活动中学习，在学习中活动，培养学生的合作、竞争意识，调动学生参与各种活动的积极性；让学生走上讲台展现自己、体验成功，使每一个学生都得到锻炼，享受成功的喜悦，体验参与活动的乐趣；初步开展课题研究，培养学生的探究学习、评价能力和创新精神。

历史教学中怎样讲民族关系

我国自古以来就是一个多民族国家，汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员，而且有些民族的历史非常悠久。在中国历史上，既有各民族友好相处、和平发展的统一时期，也有各民族互相对立、彼此争战的分裂时期。讲述历史上的少数民族要实事求是；讲述历史上的民族关系，要用矛盾的观点进行具体的分析；对于历史上的民族英雄，要进行一分为二的分析。

信息技术课程序设计教学

本文针对目前中学阶段程序设计教学“难教”和“难学”的问题，分析了程序设计教学过程中存在的一些问题，并结合教学实践，遵循教学的基本规律和基本原则，提出了相应的改进方法，并在实践中进行了尝试。

也谈波的图象及其应用

贵刊92年第四期刊出张庆生老师《波的图象及其应用》,文章从波的图象和应用两个方面进行了归纳总结,对学生理解和掌握机械波的知识很有好处。我从多年物理教学中体会到:其实学生学习中感到最困难的是波的图象、波的基本概念和规律的综合应用,为了克服这个困难,我在教学中解决机械波问题时。

对高中《生物》一处图解的改进

对高中《生物》一处图解的改进●河北省徐水一中（０７２５５０）李国胜●高中《生物》课本第８９页在讲述能量代谢的过程中，用图解对能量的释放、转移和利用的过程进行了简明的阐述总结，这无疑促进了学生对能量的释放、转移和利用的深入理解。但是，我觉得这个图解还可...

读书是为做人

紧张的期末考试刚刚过去，你终于可以松一口气，像农民清点自己的谷仓和农具一样清点你这一阶段在学习上的珍贵成果，设计你下一阶段更美好的蓝图，迎接未来更大的成功。就这样，你一步步成为优秀的读书人，成为饱学之士，并作为有学问的人受到乡亲邻里、挚友亲朋的赞美和尊敬。这尊敬你也许会认为源于自己日益增长的学问。