浅谈小学语文教学中低年级教学存在的问题与对策

新课改全面实施以来,小学语文学科也实施了一系列变革。但是在低年级语文教学当中仍旧存在一些问题,教师要有针对性地采取相关措施：采用多样化的教学手段,激发学生拼音学习兴趣,提高拼音教学效果;结合低年级学生特点创设多样化教学情境,让学生在快乐中完成识字任务;在读写结合中以读促写,提高学生写作能力,从而全面提高小学语文低年级教学质量。

小学数学教学中如何渗透美育教育

长期以来,在小学数学教学中,人们对数学学科只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究,而不善于发掘数学本身所特有的美,不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望,激发他们的学习兴趣,不重视引导学生发现数学美,鉴赏数学美,更谈不上引导学生创造数学美,以致使一些学生感到数学抽象枯燥,失去学好的信心。那么什么是数学美?在小学数学教育中如何发挥数学的美育功能呢?

谈迁移规律在图形与几何领域中的应用

教育心理学将“一种学习对另一种学习产生影响”称之为“学习迁移”．而数学上的迁移是指已获得的数学知识、技能、数学思想方法等对其他数学知识、技能的影响。如果教师能有效地利用这种迁移的规律．注意发挥学习中迁移的作用．不但有利于巩固已学得的知识、技能和概念．而且还有利于培养学生举一反三、触类旁通的学习能力和探索发现能力。数学内容的四个领域中．“图形与几何”的学习能让学生更好地认识和理解人类社会的生存空间．能培养学生的创新精神．能让学生获得必需的知识和必要的技能．并初步发展空间观念，学会推理：促进学生全面、持续、和谐地发展。新教材的整体框架是依据图形与几何的四个方面有序地展开．整体上是螺旋式上升．教学当中正确应用迁移规律会起到事半功倍的效果。

妈妈的四盆花

我的妈妈工作很忙，可为了美化家庭，她还是养了三盆花、妈妈按时给花浇水、施肥，由于她的精心照料，三盆花都长得又茂盛又美丽。

三招出彩

三招即一节课中导入语、高潮语、结束语的设计更精彩、吸引人，使课堂能掀起波澜起伏臼勺效果，给人留下余音缭绕之味道。 一招：导入语：设计精彩 导入语设计是一项非常重要的教学技术。精彩、高潮、新颖、别致的导入语会为课堂教学的展开奠定良好的基础，使教学进入最佳境界。把导入语基本归纳成以下口诀：

身兼数职的修理工

又一次走在回家的路上，又一次看见那熟悉又亲切的面孔，我的心又一次被温暖。