浅谈信息技术环境下小学高年级语文教学

学生的发展性和创造性思维需要得到培养。在信息技术环境下,语文探究性教学的改变值得重视。我结合教学实践,从以下几个方面阐述了小学中学语文教学中广泛运用现代信息技术的意义。

浅谈如何构建小学数学的高效课堂

在小学数学课堂里培养学生的兴趣具有很重要的意义。在教学过程中,教师根据学生的好奇心,使学生善于发现问题,从而提出自己的想法。在兴趣培养过程中,所培养的是学生的思维、能力。所以,本文结合教学经验,从以下几个方面对此进行探究。

浅谈小学自然科学对培养学生的思维能力的影响

目前,我国的小学自然科学在教学方面得到了改革,而且广泛的在开展中,对于这些改革,已取得初步的成效,但是还需要提高小学科学的教学效果,以及在教材和教学的质量的作用。在新课改下,我们的任务是把学生培养成为一个人才,来适应社会的发展。在小学科学的教学中,除了使得学生掌握知识外,更重要的是培养学生,在思维能力方面的提高。我结合实际情况,从以下几个方面,阐述一下培养学生的思维能力的方法。

浅谈语文对培养学生的思维能力的影响

目前,我国的小学语文教学改革已取得初步的成效,但是还需要提高小学语文教学的质量。在新课改下,我们的任务是把学生培养成为人才,来适应社会的发展。在小学语文的教学中,除了使得学生掌握知识外,更重要的是培养学生在思维能力方面的提高。我结合实际情况,从以下几个方面,阐述一下培养学生的思维能力的方法。

葫芦丝吹出的快乐

与葫芦丝的相识，还得从三年前说起。 记得在上一年级的时候，一次，音乐老师让我们带葫芦丝。我丈二和尚摸不着头脑，老师让我们带葫芦丝干什么？这时，老师又说了：“下节课我们学吹葫芦丝。”“耶!”同学们欢呼起来。可是我却想：吹葫芦丝？难吗？我能学会吗？

浅谈在高效的科学课堂下培养创造性思维的策略

随着时代的发展,社会需要大量的创造性人才,而发掘学生的创造力是我们教学的一个主要任务。创造性思维能力是创造力的中心,因此,在小学自然科学教学中,我们培养学生创造性思维是很重要的一个方面,我结合教学实际,从以下几个方面谈谈我的肤浅认识。

新课程下阅读教学的初探

随着新课程改革的提出,在小学语文的教学中,我们要用情感去培养学生对于语文的阅读中的实际体验。激发学生对于语文阅读的喜欢,逐步喜欢上语文课,本文结合教师在实际的教学中的经验,主要从以下几个方面探讨了对阅读教学的做法。