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题名运用多媒体优化数学课堂教学
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作者
张燕艳
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机构
河北省怀来县西八里镇阎家房小学
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出处
《新课程学习》
2010年第7期26-26,共1页
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文摘
作为一名数学教师,我们要让多媒体进入我们的数学课堂,使我们在知识传授过程中,音色清晰、画面形象、影音统一等诸多优点于一体,让数学不再枯燥乏味。实践证明,运用多媒体介入数学课堂教学,能促进学生积极主动地进行探索学习活动,有利于激发学生的学习兴趣,发展学生的能力,优化教学过程,提高教学效率。
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关键词
多媒体
数学课堂教学
学习兴趣
学生
运用
实践证明
优化教学过程
数学教师
教学效率
知识传授
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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