生活教育理念下高中英语读后续写教学探究

当前,在高中英语教学过程中,不断加强对读后续写教学方式的研究,充分发挥这种教学方式的主要作用,以推动英语教学工作的有序开展。在生活教育理念下,教师将该理念与读后续写教学方式进行充分结合,促使学生能够有效把握文章的故事情节,并合理推进相关情节的发展,有助于增强学生的想象力,提高学生的表达能力,将原文与续写进行巧妙衔接,从而可培养学生的英语综合能力。

浅谈优化作文教学过程 培养学生创新能力

童话符合儿童的天性和思维特点。让儿童在童话氛围中学说话，学写话，顺应儿童心理发展的规律．这有利于培养他们的创造力。

农村青少年政治思想教育的探索

青少年是一个国家、一个民族的希望所在,少年强则国强,加强青少年政治思想教育责任重大、意义深远。长期以来,农村地区一直是我们政治思想教育的薄弱环节,关于农村青少年的政治思想教育也较为滞后。为全面提高我国青少年思想道德素质,为我国现代化建设培养合格的接班人,我们必须要加强对农村青少年政治思想教育工作的重视,以高度的责任感和使命感投入到这项事业中。本文对如何加强农村青少年政治思想教育进行了探索和思考。

试论网络资源在思想品德课教学中的运用

多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种感官的综合刺激。这对知识的获取与保持，都是非常重要的。