化学课堂教学的有效性初探

化学课堂教学在有限的时间内,如何使学生在学业上有收获、有提高、有进步 在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会 在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣,这就需要教师提高课堂教学的有效性。

如何优化初中英语教学

初中阶段是学生学习的关键时期，而初中英语学科是所有学科中最重要的学科之一，同时英语作为一种语言又有着不同于其他学科和母语的特点。所以，在素质教育的时代背景下，教师只有优化英语教学，激发学生的学习积极性和学习热情，培养和开发学生的学习潜能，变学生被动学习为主动学习，才是学好英语的关键。

2008年河北省中考英语试题分析与启示

2008年河北省中考英语试题是河北省全面实施新课改以来的第二次全省性初中毕业升学统一考试。试题具有注重语境，内容新颖，贴近学生生活，以人为本等特点。试题不但考查了学生的基础知识，基本技能，而且体现了从知识到能力的迁移。本文对试卷的各个题型进行了分析，从中得到一定启示，以便为广大师生的复习备考提供借鉴。

做到“爱”“勤”“细”,当好班主任

班主任是班级工作的领导者和组织者,是搞好班级管理工作的关键和核心,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢?

运用现代教学设备,优化语文课堂教学

随着计算机和网络技术的应用与普及,现代教学设备已走进城乡学校,已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生着巨大的影响。多媒体教学设备集文字、声音、图像、影像等融于一体,赢得了广大教师的喜爱,尤其为我们进行语文教学提供了重要的教育手段。