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予人玫瑰 手留余香——不等式的综合应用
1
作者
尹素侠
《中国科教创新导刊》
2011年第36期177-177,共1页
不等式是中学数学一个重要内容,也是研究数学问题的重要工具,它渗透到各个部分,与函数、方程、数列、三角、向量,以及以后将要学到的立体几何与解析几何都有非常密切的关系,在数学每一个领域,几乎随处可见不等式"助人为乐"的美丽身影。
关键词
中学数学
不等式
下载PDF
职称材料
概率概念理解的困惑
2
作者
杨松柏
《高中数理化(高一版)》
2010年第4期30-31,共2页
“概率”,很好地从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小,它的取值范围是:0≤P(A)≤1.很明显,必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0.从教材中不难看出,“必然事件的概率”也反映了必然事件发生的可能性,只不过是可能性...
“概率”,很好地从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小,它的取值范围是:0≤P(A)≤1.很明显,必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0.从教材中不难看出,“必然事件的概率”也反映了必然事件发生的可能性,只不过是可能性为100%;“不可能事件的概率”也反映了不可能事件发生的可能性,只不过是可能性为0%.从上述分析得出结论:只要是计算事件发生的概率;都是计算它发生的可能性的,就是说要研究的事件都是还没有发生,即使发生了,现在也只是去分析它发生的可能性.
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关键词
“概率”
概念理解
不可能事件
必然事件
可能性
取值范围
教材
原文传递
题名
予人玫瑰 手留余香——不等式的综合应用
1
作者
尹素侠
机构
河北省承德县六沟中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期177-177,共1页
文摘
不等式是中学数学一个重要内容,也是研究数学问题的重要工具,它渗透到各个部分,与函数、方程、数列、三角、向量,以及以后将要学到的立体几何与解析几何都有非常密切的关系,在数学每一个领域,几乎随处可见不等式"助人为乐"的美丽身影。
关键词
中学数学
不等式
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
概率概念理解的困惑
2
作者
杨松柏
机构
河北省承德县六沟中学
出处
《高中数理化(高一版)》
2010年第4期30-31,共2页
文摘
“概率”,很好地从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小,它的取值范围是:0≤P(A)≤1.很明显,必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0.从教材中不难看出,“必然事件的概率”也反映了必然事件发生的可能性,只不过是可能性为100%;“不可能事件的概率”也反映了不可能事件发生的可能性,只不过是可能性为0%.从上述分析得出结论:只要是计算事件发生的概率;都是计算它发生的可能性的,就是说要研究的事件都是还没有发生,即使发生了,现在也只是去分析它发生的可能性.
关键词
“概率”
概念理解
不可能事件
必然事件
可能性
取值范围
教材
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
予人玫瑰 手留余香——不等式的综合应用
尹素侠
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
2
概率概念理解的困惑
杨松柏
《高中数理化(高一版)》
2010
0
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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