着力改课,给力课改

课堂是课改的主阵地,融汇着课改的核心问题;改课是课改的最佳切入点,更是让课改由理论层面变为实践行动。从某种层面上讲,改课比搞"课改"更重要。

追求班主任的幸福教育生活

作为班主任,在平凡的工作中,在专业成长的道路上,要不断地学习、感悟与践行,要有一种对幸福教育生活的本质追求,要探寻幸福的源泉,要树立幸福的教育观,要善于传递幸福的爱,要努力打造幸福的班级文化,要凝聚一支幸福的工作团队,要与阅读幸福相伴……从而实现班主任教育生活的幸福成长。