谈聋校数学生活化教学的探索

为达到使学生适应社会,参与社会的目的,教师可通过定期组织学生深入到社会中去的方式,完成从认识到实践的适应过程。聋校的数学教学要确立一个开放的理念,让学生除了数学课本之外,要阅读更新更活的文本,保证学生充足的感知。在数学教学中联系生活就能够更好的吸引学生的注意力,让学生更加投入的去学习数学知识。

小议聋哑学生提高语文学习效率的策略

聋哑人是在生理上有缺陷的人,是社会的弱势群体,和正常的学生相比,聋哑学生需要社会的理解、支持和关心,需要得到社会更多的阳光和温暖,处于青少年时期的聋哑学生接受文化知识教育到思想道德教育的黄金时期。在聋哑小学语文教学中融入心理健康教育,这样可以帮助学生建立健全思想观念,让学生可以像正常人一样成长。