办一所人人向往的乡村中学——一所农村寄宿制初中“四自”教育的实践探究

河北省承德市兴隆县六道河中学进行寄宿制办学过程中,基于"为每一名学生提供适合的教育"的办学思想,实践探索"四自"教育:让学生"生活自理,学会生存""管理自主,发展潜能""学习自觉,涵育素养""身心自由,健康成长"。在此过程中,学生学会了"自己的事情自己做""集体的事情大家做",锻炼了生存和生活能力;学校成立了班级双轮双督委员会、学生校长助理团、学生自主管理委员会、值周班和社团联合会等学生自治管理部门;通过构建"六道课堂",培养学生的自主学习能力和学习习惯。

教师成长的方法探究

教师的工作对象是拥有鲜活生命力的学生,所以教师在教学工作中既要用情用心又要用功,要愿意为教学工作去奉献。

信息技术与初中英语课程整合的创新与深层应用研究

现代信息技术的成熟和不断的发展为现代教育质量的提升提供了积极的条件。在现代课堂教学的过程中,教师应该结合现代科学技术带来的优势促进教学质量的提升。初中英语教学对于学生的英语素质的提升和英语运用能力的发展具有极其重要的作用,而且当前大部分学校都已经有足够的资源支持教师运用信息技术进行教学,因此在现代初中英语教学的过程中,教师应该积极的尝试将信息技术和英语教学进行结合,在教学的过程中积极引入现代教学思想,并且在实践的过程中探索出科学运用信息技术、提升英语教学质量的最有效的办法。

初中英语教学策略浅析

随着教育改革的不断深化,课堂教学作为教育过程的中心环节,作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地,愈来愈受到高度的关注。

中小学德育教学的开展策略

德育教育是素质教育的重要内容,加强对中小学教学中德育教育的渗透,不仅符合新课改的发展要求,同时也对中小学生未来的健全成长起到了重要作用。但目前我国中小学德育教育工作还存在一些问题,使得学生的德育素养发展受到了影响。本文就中小学德育教学进行研究,更深入了解德育在中小学教育实施中的重要性和存在的问题,并指出了可行性策略,以保证中小学德育教育的全面化和多样化,帮助学生的身心获得健康成长做详细阐述。