小学音乐课堂合唱教学

对于小学音乐教学来说,合唱教学是其中较为重要的一部分内容。对小学生进行合唱教学,不仅能够提升其演唱能力,同时也能帮助其提升音乐艺术素养。但是,从当今小学音乐的教育现状来看,多数音乐教师并没有赋予合唱教学以应有的重视,进而使得音乐教学的质量无法得到明显提升。本文对如何在小学音乐教学中开展有效的合唱教学进行了分析,旨在帮助小学音乐教师提升教学质量,并提升小学生的音乐兴趣。

如何在小学教育中培养学生学习英语的兴趣

兴趣是学习最好的老师,是学习的动力和源泉。 在小学英语教学活动中,我们教师应努力挖掘课程教材的兴趣点,寻找出学生爱学、想学的兴趣点,从而激发学生的学习欲望,培养学生学习英语的浓厚兴趣。

浅谈小学数学中如何培养孩子的数学思维能力

数学是一门来自生活的学科,也必然要应用到生活中去。在当今快速发展的社会中,科学技术、军事研究、经济发展等领域都离不开数学,这使得很多人已经将数学作为社会各领域创新发展所必需的学科资源,也是一个人想要在这个社会立足所必须掌握的一项基本技能。在这种形势下,除了掌握必要的数学知识外,还必须有数学思维能力,才能实现在各领域对数学知识的灵活有效应用。教师应该抓住小学生正处于大脑快速成长发育的关键时期,对学生的思维能力进行锻炼,提升小学数学学科的教育价值。

小学语文课堂教学与信息技术的融合

信息技术是一门当前在社会上应用比较广泛的技术,其自身知识的复杂性和综合性比较强。信息技术在小学语文课堂中的应用,不仅可以为教师的教学提供更多的渠道,也能够为学生的学习提供更多方式,使得课堂上呈现出多样的教与学,能够满足学生的学习需求,也能够满足教师的自我成长需求。

浅谈小学音乐高效课堂构建策略

构建小学音乐高效课堂的过程中,教师可以从培养学生的音乐学习兴趣入手,学生提供相应的音乐学习空间,真正让他们在音乐学习的过程中,感受音乐学习的趣味性,现个人的音乐学习观点,真正培养他们音乐学习的自信心,增强小学音乐教学的高效性。

培养师生良好习惯 促进师生健康成长

承德市南营子小学始建于1903年，至今已有近110年的历史。目前在校学生3200名，教师120名。所在区3名省级特级教师均出自南小。现有省市区名师、学科带头人、骨干教师37名，名列全区之首。

浅谈语文教学中的语言积累

语文学习并不是孤立的，它和民族的文化紧紧相连，和生活实际紧紧相连，能够丰富学生的生活积累。文化积累是促进学生语文学习的必要途径，也是提高学生语文素养的必经之路，丰富学生的语言积累迫在眉睫!

打雪仗

下雪了,我和范荻来到操场上,卢新一看见我俩,就向我们招手,话音没落,范荻手里的一颗雪球就已经向卢新飞去。“啪!”雪球在卢新胸前开了花,卢新想还(huan)击,却找不到范荻;一转眼,“啪!”又一颗雪球在卢新后背开了花。

浅谈儿童品德教育的家庭策略

孩子的呱呱坠地．给父母带来无限欢乐和期望。给孩子提供更多的机会，开发其智力．几乎成了所有父母的共同心愿。大多数父母认为孩子越聪明，成功的机会就越多，但有研究人员通过对“成功因素”的分析。指出：

滑沙

咦!这是谁呀？只见他胖胖的，浑身都是沙子，走起路来很滑稽，他就是我爸爸。爸爸怎么会浑身都是沙子呢？且听我慢慢道来。

良好习惯让学生一生收益

良好习惯对学生一生收益，义务教育阶段正是学生养成教育阶段，语文教学一样承担着这个责任。本文从语文教学实际出发，谈谈培养良好语文学习习惯问题。

我想飞

我想飞， 我想飞上蓝天。 与太阳肩并肩， 与云儿共同周游世界。

葡萄沟

新疆是一个美丽又神奇的地方，这里有广袤的大草原、有一望无际的大沙漠、有茫茫的戈壁滩、还有神秘莫测的喀纳斯湖……而我却最喜欢那酷热难耐、葡萄满架的葡萄沟。汽车刚刚驶入吐鲁番地区，我们就感到十分炎热，车窗外热浪袭人，难怪人们叫这里是“火洲”呢，真是名不虚传哪!远远望去，一片片红土地似火焰一般散发出阵阵热气，使人感到炎热至极。这时，眼前突然出现一片绿洲，

我的小马

我养了一匹迷人的小马。它既可爱又聪明，我很喜欢这匹马。

美丽的爬山虎

我家楼前楼后的墙上爬满了爬山虎。

抢橡皮游戏

今天，老师带我们玩了一个叫抢橡皮的游戏，游戏规则是这样的：把橡皮放在桌子中间，听到口令后同桌两人谁先抢到谁就赢。老师的话音刚落，我就攥着拳头做好准备。我还偷偷地看了看同桌的手，心想：谁赢还不一定呢!

欢乐内蒙古行

去年暑假，妈妈带我去了她的家乡——遥远的内蒙古。真的很远哪!火车咣咣当当跑了两天一夜，虽然我很累，但我太兴奋了!一路上的美景简直让我看呆了!时而平坦宽阔的田野，时而崇山峻岭的森林，时而微波荡漾的湖水，

81个孩子的妈妈

一年级时我来到了现在的班级。班主任是一位四十多岁的中年女性，她长得不算很漂亮，但很有气质。大大的眼睛非常有神，好像会说话一样；高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，还没说话就先微微一笑，给人和蔼可亲的感觉；一头漂亮的头发有时高高盘起，像美丽的富士山，有时散开来又像是卷曲的黑绸缎。

城市的忧郁——读《楼兰的忧郁》有感

人类是大自然的孩子。她给了我们空气、阳光、水，还有粮食；她给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。我们应该从自己做起，从小事做起，成为大自然的守护者。

吃火锅

《吃火锅》和《一件难忘的事》是小作者学完冀教版小学语文六年级下册第二单元的习作练习。