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创设语文课堂教学的情感效应
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作者 梁云堂 《中小学心理健康教育》 2005年第1期38-38,共1页
语文课堂教学是学生在教师的组织、引导下,师生双边平等对话的过程.在这一过程中,师生的情感、态度对教学效果会产生重要影响.情感具有迁移性:即已经获得的情感、态度对学习新知识会产生影响.
关键词 语文课堂教学 情感效应 创设 师生 学生 语文教师 情感迁移 平等对话 消极 产生
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