浅谈幼儿教育之“快乐教学”

幼儿期是一个人成长的关键时期,在这个时期,人的各项身体条件、心理素质及接受能力等均处在发展提升的时期,幼儿教师选择快乐的教学方式,让他们在轻松愉快的学习氛围中获得良好的教育,不断提升认知水平;启发、开导幼儿学习各种技能,在潜移默化中使幼儿受到心灵的熏陶与感染,提升他们的观察力、感受力,激发他们的思考力与创新能力。针对学前幼儿教育之“快乐教学”,本文首先提出了学前幼儿教育小学化原因,其次提出了学前幼儿教育之“快乐教学”的方法。

幼儿教育如何培养孩子的自信心

幼儿教育阶段是对孩子的启蒙教育时期,自信心培养就是一个需要重点关注的教学任务 , 幼儿教育工作者要引导幼儿 从小建立起自信心,为以后的积极成长奠定良好基础。教学中教师要为幼儿提供轻松自在的学习环境,开展丰富多彩的幼儿活动, 尊重幼儿的个体差异性,更多地运用鼓励性语言,努力增强幼儿的成功体验。充分发挥出幼儿自身的聪明才智,促进幼儿身心健 康的成长。