聋哑学生快乐学习小学数学之我见

聋哑学生囿于感官受限在学习过程中会有许多自身存在的困难，作为数学教师应着力提高自身的专业技术水平，结合聋哑学生的个性特点，巧借各种灵活的教学手段来激发兴趣，引导学习。从教学实践出发，对如何让聋哑学生快乐学习小学数学进行探索与研究。

如何让数学课堂形象化

残障儿童是指因某些生理、心理的障碍，无法像正常学生一样在一般的教学环境中进行学习的孩子。当然，不能否认，对于这部分学生的教学工作，是非常困难的。这就要求教师在教学过程中，不仅要教会这些特殊学生基本的数学知识，而且要让其能够更好地适应社会的发展，促使学生得到健康的发展．．