期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
4+4N教学模式,激活学生生命
1
作者
王凤琴
《中国科教创新导刊》
2012年第15期111-111,共1页
推行4+4N教学模式,这种教学模式的基本结构为:前"4"包括情境引入、展示目标、课堂小结、综合训练;后"4"首轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练,Ⅱ轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练,Ⅲ轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练。
关键词
4+4N教学模式
自学能力
学习方法
学习兴趣
学习习惯
激活生命
下载PDF
职称材料
题名
4+4N教学模式,激活学生生命
1
作者
王凤琴
机构
河北省承德市承德县二中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期111-111,共1页
文摘
推行4+4N教学模式,这种教学模式的基本结构为:前"4"包括情境引入、展示目标、课堂小结、综合训练;后"4"首轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练,Ⅱ轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练,Ⅲ轮自学、交流研讨、质疑答疑、专项训练。
关键词
4+4N教学模式
自学能力
学习方法
学习兴趣
学习习惯
激活生命
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
4+4N教学模式,激活学生生命
王凤琴
《中国科教创新导刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部