对初中班级管理工作中教育艺术的研究

随着中国教育体制改革的不断深入与创新,初中阶段的班主任管理工作也发生着巨大变革。在这种大环境下,每一名教育工作者都应当通过不断优化教育艺术来实现整个管理工作的全面提升。本文结合初中班级管理工作实际情况,对一些具体的教育艺术手段展开研究。

游戏化教学在初中信息技术教学中的应用分析

在科学技术不断发展进步的背景下,信息技术课程受到了更多的重视,新时代人才需要具备良好的信息化素养,这就要求确保信息技术教学的质量,应该对这方面进行不断的实践探索。游戏化教学是一种重要的教学方式,结合实际教学内容,通过设计相关的游戏活动,可以促使学生充满兴趣的参与学习,初中信息技术教师也可以将其运用到教学中,在课堂导入中吸引学生注意力,在课堂教学中加深学生理解掌握,或者也可以在课后作业布置中运用,这都有助于提高教学的效率。本文主要围绕游戏化教学在初中信息技术教学中的应用进行了分析,以供参考交流。