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学习·观念·素质
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作者 王志远 《中国科教创新导刊》 2009年第12期187-187,共1页
地理教师既要重视学习地理专业知识,更要不断学习新的教育教学理论,通过学习转变教育教学观念,形成全新的新课程理念,要努力提高自身的基本素质,这样才能更好地完成地理教育教学目标,促进学生的健康发展。
关键词 学习 理念 教学模式 主动性 素质
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