生活化视界下的小学美术有效教学策略探讨

在新课程改革背景下,小学美术教学为了达到相关的要求目标,也应该进行教学上的改革创新,由于大力倡导生活化教学理念,美术教师也应该将美术与实际生活紧密结合起来,引导学生充分在生活中学习美术知识和技能,在生活中发现美、感受美和创造美,这样的美术才会成为受到小学生欢迎的学科,确保实现良好的教学效果。具体在教学中,小学美术教师要引导学生观察生活,发现生活中的美,可以创设生活教学情境,吸引学生注意力,还应该拓展课外美术活动,完美融合生活。本文主要围绕生活化视界下的小学美术有效教学策略进行了探究,以供参考交流。

浅谈信息技术在小学数学中的应用

在小学数学教学之中良好地采用信息技术,激发学生的学习兴趣,优化小学数学教学手段,转变教学中心,有效地提高教学效 率,达到教学目的。

在小学音乐教学中激发学生思维创新

新课程改革以来,素质教育理念取代了传统应试教育理念,各个阶段的教育侧重点都从文化课程教学向德智体美劳全面发展教学过渡转变。而小学音乐教学也在这样的背景环境下受到了更多教育工作者的重视,音乐教学的完善和革新在一定程度上拓展了传统的小学教育格局,同时也丰富了小学生的美育课程。科学的音乐教学不仅可以陶冶学生的情操,还可以有效的培养小学生的创新思维和审美能力,帮助其养成正向、积极的心态,提升小学生的综合素养。本文重点分析如何在小学音乐教学中激发学生的思维创新。