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题名体验式教学在初中体育中的应用分析
被引量:12
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作者
李显艳
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机构
河北省承德市滦平县第四中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第11期158-158,共1页
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文摘
随着多种教学方式的改革和创新,体验式教学在初中体育教学课堂上不但得到了很多教师的应用,还得到了学生的普遍认可。与传统的教学模式相比,体验式教学更能激发学生的学习兴趣,提高学习积极性和主动性,完成学期的体育锻炼和体育目标。通过对体验式教学的特点做出总结,分析了体验式教学在初中体育课堂上的应用和效果。
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关键词
体验式教学
初中体育
应用分析
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高效课堂模式下中学语文作文教学
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作者
张静涵
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机构
河北省承德市滦平县第四中学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第2期83-83,共1页
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文摘
新课标颁布以来,根据我国现实国情,建构出多层级课程标准.在此指导下,各大中小学推行高效课堂模式,而这些拓展到语文的写作教学方面,一方面要积极探索高效课堂模式,写作教学部分要体现时代性,在内容、文体、命题形式等方面更为开放.另一方面,对教师写作课堂教学评价也应进行思考.语文课堂教学评价应建立“以生为本、以学为主”的标准,课堂教学的评价应淡化评比与选拔功能,注重发展性价值;评价主体应多元化;评价方法应重视案例分析、课堂观察和成长记录袋等质性评价方法的应用.
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关键词
语文作文教学
课堂模式
课堂教学评价
中学
课程标准
成长记录袋
命题形式
以生为本
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名初中生物教学中如何培养学生的学习兴趣
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作者
杨海丽
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机构
河北省承德市滦平县第四中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第29期212-212,共1页
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文摘
生物作为自然学科中的主学科,对学生的科学化发展起到至关重要的作用。生物学科贴近生活,其中涵盖了许多生活中的生物知识,教师在课堂上通过教学的形式将生活中的生物现象与课堂教学相结合,向学生讲述生物知识。但只有提高生物课程对学生的吸引程度,才能将生物知识最大程度上传授给学生。为此,激发学生的学习兴趣,便成为教师展开课堂教学的关键内容。本文将阐述培养学生学习兴趣对生物学科展开课堂教学的重要性,并给出适当建议。
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关键词
初中生物教学
培养
学生兴趣
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中政治课堂有效提问的原则与方法
被引量:1
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作者
张国伟
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机构
河北省承德市滦平县第四中学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第11期30-30,共1页
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文摘
近年来,随着教学的改革,为了提高教学质量,各学校在教学过程中已越来越重视课堂教学方法,就初中政治课堂有效提问的原则与方法展开相关论述。
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关键词
初中政治
有效提问
课堂教学
原则
方法
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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