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小学语文快速阅读能力培养之我见 被引量:2
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作者 吕海霞 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第3期60-60,共1页
快速阅读,让学生从文字中迅速吸取有用信息,从而提高自己的思维能力,改善记忆方法。而学生能力不强,原因是多方面的,但阅读量太少,语言积累不多,是一个十分重要的原因。加大阅读量,让学生有比较丰厚的语言积累,那听说读写能力... 快速阅读,让学生从文字中迅速吸取有用信息,从而提高自己的思维能力,改善记忆方法。而学生能力不强,原因是多方面的,但阅读量太少,语言积累不多,是一个十分重要的原因。加大阅读量,让学生有比较丰厚的语言积累,那听说读写能力就一定会得到大幅度的提高。因此我们针对学生的快速阅读进行了重点的培养。通过一段时间对学生快速阅读能力培养,我发现要加大学生的阅读量,仅仅靠课堂教学是远远不够的,仅仅是提供阅读内容和阅读指导也还是不够的,必须创造一种氛围、一种环境,让学生在语言文字的天地里受到熏陶,得到鼓舞和激励,从而对祖国的语言文字产生浓厚的兴趣,积极主动地去进行语文实践活动。 展开更多
关键词 快速阅读 能力培养
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呼之欲出的甲醇汽车
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作者 王林 《农村青少年科学探究》 2019年第6期30-30,共1页
2019年3月19日,工业和信息化部、国家发改委、科技部等八部门联合发布《关于在部分地区开展甲醇汽车应用的指导意见》,明确指出要坚持因地制宜、积极稳妥、安全可控地在具备应用条件的地区发展甲醇汽车。消息一出,使一直在"示范点&... 2019年3月19日,工业和信息化部、国家发改委、科技部等八部门联合发布《关于在部分地区开展甲醇汽车应用的指导意见》,明确指出要坚持因地制宜、积极稳妥、安全可控地在具备应用条件的地区发展甲醇汽车。消息一出,使一直在"示范点"上徘徊的甲醇汽车,立刻走进公众视野。 展开更多
关键词 甲醇汽车 汽车应用 国家发改委 地区发展 信息化 科技部
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