避暑山庄脚下的特色学校

承德市避暑山庄小学因毗邻我国最大的皇家园林——避暑山庄而得名。学校组建于2000年，现有24个教学班，85名教工，1800余名在校学生。我们依托避暑山庄深厚博大的文化背景，关注新时期的教育发展态势，以新的教育理念指导教育教学实践，逐步形成了师生和谐发展、学生健康成长的绿色校园。一、以校本课程为平台。夯实特色学校建设我校以校本课程为依托，在校本课程的开发与实施中，科学设置教材架构，与学校特色建设有机融合在一起，促进特色学校的建设。

小学语文课堂教学有效性的提升策略探究

随着新课程改革的不断推进和深入,现代教育越来越重视课堂教学的有效性,强调教师要在教学过程中重视学生的情感体验,从学生角度出发,采取科学措施调动学生的学习积极性和主动性,切实发挥学生的主观能动性,进而构建高效课堂。因此,如何通过科学、有效、合理的教学方式提高小学语文教学质量是小学语文教师需要探究的重点课题。本文对小学语文课堂教学有效性进行分析,并提出相应的提升策略。

小学语文教学有效性评价策略初探

新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展．而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节。是充分发挥教师主导作用．促进学生主动学习的有效手段。有效的课堂评价能充分发挥评价的激励、导向、调控功能，使学生学有动力、学有方向．学有方法，使教师教有主导、教有指向、教有成效。

浅谈用新课程理念充实小学英语课堂

从"教师本位"走向"学生主体",为学生创设真实的英语情境,用多样化的教学手段,丰富课堂教学,关注教学评价,从而让新的课程理念充实小学英语课堂。

核心素养视角下小学数学高效课堂的构建

核心素养背景下提升数学课堂教学有效性是当前小学数学教学的关键所在,对于课堂教学和教师的教学能力而言都是极大的挑战,教师要根据学生的特点培养其具有良好的创新思维能力,形成良好的学习习惯和思路,真正提升小学数学课堂教学的综合能力,为学生数学实践能力的提升奠定坚实的基础。文章从不同层面阐述了当前小学数学高效课堂构建需要注意的事项和更有效的教学建议,实现学生数学综合能力的提升。

如何在小学美术课堂中开展国画传统技法教学

随着经济社会的改革开放,多元化的美术艺术形式和价值观也接踵而来,对于我国当代的美术教学来说受到了更加强烈的挑战。小学美术作为艺术学科,直接关乎着每一个学生的成长未来,为了能够继承对传统中国画的发展,本篇文章将会从教学目标、学习兴趣和课后活动展开叙述,让更多的学生愿意学习中国传统化的手艺。

小学数学微课中思维导图的运用探究

思维导图最初是由英国著名的“大脑先生”东尼?博赞率先提出并发明的,其是以特有的树形结构来培养人的发散性思维而闻名,是一种简单而又有实效的思维工具。自从上世纪八十年代传入我国发展至今,思维导图已经在我国的学校教育、企业发展中得到了广泛推广。微课则是由我国飞速发展的信息技术所衍生出来的新型教学方式,其主要作用是能够帮助教师整合教学内容、突出教学重难点、通过创设教学情景的方式来减缓学生学习难度等等。在新课改的教学大环境下,教育专家提出了利用思维导图来设计教学微课内容的新思路,利用思维导图来将微课中的各个知识点进行连接,从而达到培养、完善小学生学习思维的目的。

浅谈小学语文教学中教师引导对阅读能力培养的重要性

随着我国新课程改革的不断推进,越来越多的教师开始改变教育观,不再局限于单调的教学形式,把多种教育形态融入到平时教学中,来增强和优化学生的自主性。小学阶段,是学习生涯的起点,而语文,作为我国的基础语言,这在小学阶段就占有了十分关键性的地位。纵观语文这门学科,阅读理解占据了很大一部分,也是小学语文学习的重点和因此,本文针对小学语文教学中教师引导对阅读能力培养的重要性进行简单的讨论,希望能为小学语文教学提供一些新的思路。

小学语文课堂教学实效性评价的策略研究

长期以来一线语文教师努力探索提升小学语文教学实效性的措施,这也是广大语文教师努力的目标。本文联系名师工作室特点,阐述提升小学语文课堂教学实效性评价的措施。

小学数学估算教学浅析

小学数学估算教学有其自身的价值,它不仅可以应用于数学问题的广泛思想和结果测验,而且可以有效提高现实生活中的观察能力和辨别能力,具有很强的实用性,特别实用,甚至高于数学学习的应用,有效地提高了学生对数据的敏感性,提高了学生的整体数据控制能力。估算是基于特定条件和相关知识的事物数量或方程结果的粗略计算,它主要反映了近似计算。因此,培养学生的估算能力是继续学习,满足现实生活需要,培养思维,发展智力发展的需要。当遇到不必要或不可能计算和判断的问题时,估算是在实际计算和测量过程中计算的一种方式。

小学美术欣赏课初探

雕塑大师罗丹曾说过“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在美术教学中,教师的任务就是让学生睁开发现美的眼睛,这一点在美术欣赏课教学中,就显得尤为重要。美术欣赏教 学是美术教学中的重要组成部分,它对于引导学生发现作品中的美,认识生活中的美都具有十分重要的作用,同时对于提高学生的整体美术素养、审美能力和理解能力,以及开发学生的创造力和想象力,都起着重要的作用。小学美术欣赏教学,作为培养学生审美素质的重要手段之一,必须做到与学生的年龄特点相结合,这就要求教师要掌握学生的欣赏习惯和欣赏特点,以进一步引导学生欣赏作品、分析作品。

培养学生良好的写字习惯之我见

新课程标准提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。笔者认为培养学生良好写字习惯要做到:培养学生正确坐姿及握笔习惯;用好写字书,加强科学指导;示范引领,榜样激励;个别指导,巧妙评价。作为教师我们一定要从严、从实、从点滴抓起,要抓住小学阶段的最佳时期,使小学生养成良好的写字习惯。

语文渗透德育 育人润物无声

新课程标准指出：“在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育，培养学生的创造力，培养学生爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”可见，德育是语文教学的重要内容。身为一名语文教师，我深刻体会到在课前、课中、课后有效渗透德育，一定会达到育人润物无声的效果。下面我就在新课改下的语文教学渗透德育教育，谈几点自己的做法。

培养学生自主学习的意识,让学生多说多写

素质教育要求广大教师在教学过程中,要面向全体,促进学生德智体美劳全面发展,特别强调要让学生积极主动地发展.因此,加强学生自主学习意识的培养是非常重要的.何为自主学习呢？从活动的角度看,自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动地创造学习活动,实现发展的教育实践活动.从过程的角度看,自主学习是学生在教师创设的情景中经过自觉积极主动的认知活动及合作学习,获得主动发展的过程.教师在自主学习中,不但要科学地指导学生学习,还要为学习创设良好的学习情景.

《昼夜的形成》教学分析

教学分析 《昼夜的形成》一课是四年级上册的内容,本册教材是围绕运动来展开的,本单元属于天体运动的范畴,旨在引导学生认识地球的运动方式。本课主要探究昼夜交替现象是如何形成的。

生态星城

这是2192年太空中的生态城,我们建造这座城的目的是维持生态平衡,保护濒危动物。这里拥有与地球一样的重力、空气、土壤。我们将动物迁到这里,与它们和谐共处!

意大利肉酱面

今天我要用自己的小巧手做一道大家都喜爱的美食——意大利肉酱面。第一步:准备食材。意大利面、西红柿、洋葱、猪肉馅、黄油、番茄酱、黑胡椒粉、盐。

冷水相容、热水不相容小实验

【实验材料】冷水、热水、量杯2个、色素、塑料板【实验步骤】(1)将左边杯子中装满冷水。在右边杯子中滴几滴色素,然后加满冷水,用塑料板盖住有色素的杯子。用手托住塑料板,把杯子倒过来。

美味的蛋糕

2024年10月1日,新中国75周岁华诞,我学习了怎样做蛋糕,当作礼物送给她!配料表如下:中筋面粉160克,白砂糖65克,泡打粉4克,苏打粉2克,盐1克,牛奶120克,黄油30克,植物油20克,鸡蛋1个。我开始做蛋糕了。首先,把所有的干性食材倒入一个盆里混合均匀。

“双减”背景下提升英语阅读素养的家校协同策略

“双减”政策的提出是教育深化改革的重要转折点,同时也是国家重视素质教育、核心素养的体现。在这一背景下,学生不再奔波于各种培训班之间,获得了更多的休息、运动与娱乐的时间。但是与此同时,“双减”政策对课程教学也提出了更高的要求,更强调教学质量与学生学习成效的提升,这给课堂教学带来了重大机遇与挑战。