语文课堂教学相关技能及应用研究——评《语文教学技能九讲》

《语文教学技能九讲》是一本关于语文课堂教学相关技能及应用研究的著作,为教师教学提供了系统而实用的指导。作者以九讲为架构,深入探讨了语文教学的各个方面,揭示了关键技能及其应用研究。笔者在开展河北省职业教育科学研究“十四五”规划2021年度一般项目“语文学科融入课程思政的途径”(编号:JZY21238)研究时,对该书作了研读。

以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

就业是职业院校的主要教学目的之一,同时也是学校教育的目标之一。为了确保职业院校学生能够在毕业后顺利地进入就业市场,中职阶段的语文教学需要进行相应的调整和变革,以适应社会发展对人才提出的新要求。在新的教学理念下,教师需要从多个方面入手,以就业为导向,加强学生的创新创造能力,拓展学生的就业方向和思路,并在教学过程中加强对自身职业的详细规划,以确保在今后的职业生涯中能够取得更好的发展。本文将针对以就业为导向的中职语文教学策略做出研究,旨在培养学生语文核心素养的同时,拓展学生的就业方向和思路。

行为导向教学法在中职语文教学中的应用

近年来,随着教育理念的不断更新和教育体制的不断改革,教育教学方法也得到了极大的关注和探索。特别是在中等职业教育领域,培养学生全面发展的需求越来越迫切。在这一背景下,行为导向教学法作为一种以学习者为中心、以实现学习目标为导向的教学方法,为中职语文教学带来了新的启示。

中职语文教学中如何培养学生口语交际能力探研

语文教学是提高中职校学生基本素质的重要途径,而口语交际能力又是中职校学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力,重要性不言而喻。中职学校是我国教育组成的重要部分之一,其主要的目标是为现代化的社会培养真正需要的人才。因此,在中职学校的教学过程中,教师不仅要注重对学生知识技能的传授,更要培养学生的口语能力,提升学生跟其他人交流和沟通的能力。

宠物疫病防控工作中存在的隐患与对策

随着社会生活水平的提高,宠物已成为人们生活中的重要一部分,但也会面临宠物疫病的暴发和传播问题。在宠物疫病防控工作时存在许多隐患。如果不及时采取有效的措施,不仅会给宠物带来痛苦和死亡,还会给宠物主人带来沉重的经济和心理负担。本文将分析宠物疫病防控中存在的隐患,并提出相应的对策,以促进宠物的健康和安全。

就业导向下中职英语教育教学改革分析

近年来,在国家大力支持社会有力推动下,我国中职院校数量持续增加,每年实际为社会培养的高质量技术型人才持续增多,对满足社会层面生产建设需要有重要影响。对于中职院校而言,其在教学的过程中也应当注意结合学生未来发展需求,积极进行教学内容的调整,转变教学方法并在传统模式上进行改革和创新。促使英语课程更加的生动有趣,学生的英语实用能力更强,实现教学质量的提升,给学生今后的发展奠定基础。

职业素养背景下中职语文教学模式的改革策略分析

职业素养涵盖了综合素质,包括专业知识、沟通能力、道德操守等多方面要素,中职语文教学需要适应新时代需求,培养学生实际职业技能与语文素养的平衡,并实现个性化教育与标准化评估的平衡,这样的改革将提高学生的职业竞争力,培养综合素质,适应职业领域的变革,同时推动教育创新。本文探讨了职业素养在中职语文教学中的重要性以及改革的意义与策略。

如何在中职学校计算机教学中培养学生的创新能力

创新能力的形成和发展离不开专业理论知识的支持与铺垫,具有专业性特征的创新能力发挥,需要学习者在接受专业教育的过程中不断强化自己的创新意识,并尝试在学习活动中积累和应用创新性元素。关于如何在中职学校计算机教学中培养学生的创新能力的问题,文章首先对影响学生创新能力形成的主要因素以及创新能力培养原则进行了阐述;然后对计算机教学与培养学生创新能力的关系进行了探讨;最后对学生创新能力培养策略进行了简要分析,并配以具体教学案例进行说明。

浅谈中职学生思想道德教育

中职学生是我国的未来。目前，他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯。他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家的发展。这样，就需要培养高素质劳动者和高技能专门人才。

中职学生技能大赛常规化教学的实施

“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。这是新时期教育部对职业教育内涵建设提出的要求。我校提出了以职业技能大赛推动项目教学法改革的理念。围绕竞赛开展一系列教学改革和探究活动,学生学风和实践动手能力发生了显著变化、教师的综合能力得到了明显的提升,学院的实训条件有了较大改善,校企合作进一步深化,在各类大赛中学生的专业对口率、起薪率都有了较大的提高。由于特色突出,计算机专业被评为校级特色专色。我们认为通过参加技能大赛,对人才培养质量、教师素质、学生学风和实训建设都具有重要的促进作用。

微课在中职英语教学中的实践运用分析

现阶段我们国家处在信息化时代,多媒体技术是一项以信息网络技术为核心的教育教学模式,在教育教学体系当中得到了极为广泛的运用,对其进行有效运用可以进一步提高教育教学活动开展的效果。在中职院校的英语教学中,教师面对的是一群基础差、学习能力不足的学生,微课教学模式能够提高学生对英语学科的学习兴趣,同时还能够加深对英语知识的理解和记忆,因此微课在中职英语教学中发挥了较大的作用。

中职英语口语教学策略研究

当前时代是知识爆炸的时代,随着我们不断改善和发展国家的市场经济,我们与世界各国的互动越来越多,英语在国际事务中发挥着越来越重要的作用。中职教师在实施英语口语教学时,英语影视的科学应用具有重要的价值,可以对学生创造良好口语环境,强化学生学习兴趣,确保学生能够积极参与听说练习,进而保证学生具有更高的口语能力,提升中职英语教学效果。

语文教学应注重素质教育

近年来，教育观念由应试教育转轨为素质教育，做为一名语文教师，对语文教学中应该注重对学生进行素质教育。利用语文教学加强对学生的思想品行教育，培养良好的心理素质。语文作为一门学科，我们必须通过课堂教学不断提高本科文化素质，培养能力，发展智力。在跨入21世纪之际，我们的教育观念也有了世纪的飞跃--由应试教育转轨为素质教育，做为一名语文教师，对语文教学中应该注重对学生进行素质教育。

浅谈中职英语教育中的口语教学

随着经济的全球化和我国对外开放政策的不断深化,英语作为国际语言在我国受到越来越多的关注,尤其是口语技能在外汇交易中起着越来越重要的作用。在中职教育的过程当中,学生的文化知识水平在一定程度上不会太高,所以教师也需要去能够帮助学生树立信心,让她们不断的提高自身的英语口语能力,帮助学生能够在英语口语表达的过程中可以大胆自信。

职高英语教学中的策略

中职教师都知道,来职高的学生百分之九十的英语不好。英语作为一门国际交流语言,它最主要的功能就是人与人之间的互动。一般的教学采用的是传统的“坐中学”模式,老师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡一堂课下来,学生除了记很多笔记,口语没得到多少训练,即所谓“哑巴”英语。英语既然是一种语言,学语言就是为了应用,为了交际。如果只能笔头工作,而口语表达能力差,不能进行实际交际,那就失去了学习语言的真正意义。对所有老师而言,上好英语课是一个挑战。要使学生尽快适应英语的学习,就要在课堂上创造良好的语言学习环境,这就要求老师采用多种教学方法,让学生在轻松的课堂气氛中理解语言知识。我所面对的学生没有升学任务,面对上岗。在教学中我创造一个开放宽松的教学环境,使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就敢大胆发言,积极思维,不断产生英语和施展能力的兴趣。打破传统教学中为了应付考试的哑巴英语教学。

浅谈学校档案管理

档案是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映,学校各部门在教育教学及其它各项工作中形成的各类档案,应由学校档案室集中统一管理。加强学校档案的科学管理,逐步实现档案管理工作的标准化、规范化、科学化和制度化。

中职英语教学中思政理念的渗透之我见

英语作为一门语言类的学科,是中职院校各专业学生所学习的必修课程之一,既能让学生掌握基本的英语听说读写技能、了解西方文化、帮助学生拓宽视野、树立文化自信和正确的价值观,也能帮助学生培养勤奋的品质和踏实的学习态度,提高自身的道德素养,让学生在潜移默化当中实现自身的价值,为学生语言运用能力的提高和和思想品德素养的发展奠定基础。

现代学前教育理念在学前教育中的作用与研究

幼儿的教育问题是我国基础教育的重要问题,关于幼儿教育是应该以知识学习为主还是以游戏教育为主在我国社会上也已经争论已久。尽管教育部门就幼儿教育的问题出台了不少相关规定,但还是因为社会观念和家长需求的影响,导致部分规定无法有效推行,幼儿教育逐步朝着知识传授和智力开发的方向发展。

微课在中职数学教学中的应用探研

微课短小精悍,不仅能够最大程度地激发学生的学习积极性与热情,同时还能够帮助学生进行自主学习,对学生综合素养的提高有着积极作用。教师要遵循教育规律,全面解读微课的优势,从内容、方式等层面进行渗透,从而提升课堂教学效率和质量。本文主要对微课的特点进行分析,探究其在中职数学教学中的应用效果,旨在提升中职数学教学价值。

中职数学教学渗透核心素养的策略

数学学科教学工作的有效开展不仅能够提升学生群体的逻辑分析和空间想象能力,同时也能为提升学生的跨学科知识整合起到深远的影响作用。随着国家对职业教育的重视,越来越多的初中毕业生将进入职业教育系列。提高中职学生数学核心素养,提高参与高考的中职学生的数学成绩。就成为广大中职中专学校数学老师面临的迫切任务和重要课题。