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小学科学课堂教学以信息技术为平台初探 被引量:1
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作者 姚洪林 《学周刊(上旬)》 2015年第8期194-194,共1页
小学科学内容广泛,涉及物理、化学、生物、天文、地理等学科,这就要求小学科学教学不能局限于课堂和书本知识,必须将教育空间拓展,将教育渠道拓宽,真正开展适应当前科技发展水平的教育活动。在当今网络覆盖全球的信息时代,让小学科学以... 小学科学内容广泛,涉及物理、化学、生物、天文、地理等学科,这就要求小学科学教学不能局限于课堂和书本知识,必须将教育空间拓展,将教育渠道拓宽,真正开展适应当前科技发展水平的教育活动。在当今网络覆盖全球的信息时代,让小学科学以信息技术为平台,让学生获得更多的获取知识的途径和方法,培养学生探究科学知识的能力,体验学习科学的乐趣,不失为最佳的选择之一。 展开更多
关键词 信息技术 兴趣 能力 难点
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