小学语文教学过程中学生主体地位的运用

小学语文教学过程中学生主体地位的运用,不但能够提高学生自主学习语文的能力,还能让学生最大限度参与到语文学习中来。首先教师要运用生本理念指导教学,让学生真正成为语文学习的主体。其次教师可以采用多媒体课件辅助小学语文教学,并巧用多种形式的教学,让每一个学生都能参与到语文学习中来,提高语文能力。

浅析小学数学学习策略

小学数学学习可以发展学生的智力以及思维逻辑能力，教师一定要在课堂中关心每一个学生的学习状态，有计划、有目的、有步骤地引导学生形成正确的学习习惯，运用科学的方法和持之以恒的毅力，提高自己的数学学习质量和效率。小学生学习数学的实质就是要不断提高自己利用数学知识解决问题的能力，在数学知识的探索和学习过程中发展自己的思维能力、逻辑能力以及意志品质。

如何提高小学数学的教学质量

在新课程改革之后,素质教育这一新词已经取代了以应试考试教育为目的教育教学活动过程。现代化的教育理念要求教师在教育教学活动中不仅仅是要教学生'学会'并且要教会学生自己主动'会学'、'善学'。这就要求数学教师要摒弃传统以往的教育理念,对小学生进行积极的引导,活跃小学生的思维活动能力,开发和挖掘小学生内在的潜能和智慧,促进小学生素质和能力的全面发展,为以后的学习和生活打下良好的基础。