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浅析小学数学学习策略
1
作者
于水
《学周刊(中旬)》
2014年第8期181-181,共1页
小学数学学习可以发展学生的智力以及思维逻辑能力,教师一定要在课堂中关心每一个学生的学习状态,有计划、有目的、有步骤地引导学生形成正确的学习习惯,运用科学的方法和持之以恒的毅力,提高自己的数学学习质量和效率。小学生学习...
小学数学学习可以发展学生的智力以及思维逻辑能力,教师一定要在课堂中关心每一个学生的学习状态,有计划、有目的、有步骤地引导学生形成正确的学习习惯,运用科学的方法和持之以恒的毅力,提高自己的数学学习质量和效率。小学生学习数学的实质就是要不断提高自己利用数学知识解决问题的能力,在数学知识的探索和学习过程中发展自己的思维能力、逻辑能力以及意志品质。
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关键词
数学学习策略
小学生
解决问题的能力
引导学生
逻辑能力
数学知识
思维能力
科学的方法
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职称材料
如何提高小学数学的教学质量
2
作者
牛捷
《学周刊(下旬)》
2014年第10期70-,共1页
在新课程改革之后,素质教育这一新词已经取代了以应试考试教育为目的教育教学活动过程。现代化的教育理念要求教师在教育教学活动中不仅仅是要教学生'学会'并且要教会学生自己主动'会学'、'善学'。这就要求数...
在新课程改革之后,素质教育这一新词已经取代了以应试考试教育为目的教育教学活动过程。现代化的教育理念要求教师在教育教学活动中不仅仅是要教学生'学会'并且要教会学生自己主动'会学'、'善学'。这就要求数学教师要摒弃传统以往的教育理念,对小学生进行积极的引导,活跃小学生的思维活动能力,开发和挖掘小学生内在的潜能和智慧,促进小学生素质和能力的全面发展,为以后的学习和生活打下良好的基础。
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关键词
小学数学
兴趣
教育理念
教育教学活动
个性心理特征
中小学生
小学生
数学教师
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职称材料
题名
浅析小学数学学习策略
1
作者
于水
机构
河北省抚宁县石门寨学区北刁小学北林子校区
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第8期181-181,共1页
文摘
小学数学学习可以发展学生的智力以及思维逻辑能力,教师一定要在课堂中关心每一个学生的学习状态,有计划、有目的、有步骤地引导学生形成正确的学习习惯,运用科学的方法和持之以恒的毅力,提高自己的数学学习质量和效率。小学生学习数学的实质就是要不断提高自己利用数学知识解决问题的能力,在数学知识的探索和学习过程中发展自己的思维能力、逻辑能力以及意志品质。
关键词
数学学习策略
小学生
解决问题的能力
引导学生
逻辑能力
数学知识
思维能力
科学的方法
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
如何提高小学数学的教学质量
2
作者
牛捷
机构
河北省抚宁县石门寨学区北刁小学北林子校区
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第10期70-,共1页
文摘
在新课程改革之后,素质教育这一新词已经取代了以应试考试教育为目的教育教学活动过程。现代化的教育理念要求教师在教育教学活动中不仅仅是要教学生'学会'并且要教会学生自己主动'会学'、'善学'。这就要求数学教师要摒弃传统以往的教育理念,对小学生进行积极的引导,活跃小学生的思维活动能力,开发和挖掘小学生内在的潜能和智慧,促进小学生素质和能力的全面发展,为以后的学习和生活打下良好的基础。
关键词
小学数学
兴趣
教育理念
教育教学活动
个性心理特征
中小学生
小学生
数学教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
浅析小学数学学习策略
于水
《学周刊(中旬)》
2014
0
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职称材料
2
如何提高小学数学的教学质量
牛捷
《学周刊(下旬)》
2014
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