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题名走出作文教学的怪圈
被引量:2
- 1
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作者
张艳玲
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《学周刊(中旬)》
2011年第7期145-145,共1页
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文摘
近来,作文教学似乎走进了一个怪圈,就是不少语文教师总是违背写作的规律,一味地围绕高考讲作文,钻研一些所谓“套路”,传授一些得分的“诀窍”。学生为考试对此视若至宝,所写文章循规蹈矩,很难有创新之举。长此以往,这将是语文教学的悲哀。
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关键词
作文教学
怪圈
语文教师
语文教学
写作
高考
钻研
考试
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名电工教学中如何培养学生的创新能力
被引量:2
- 2
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作者
傅艳玲
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《学周刊(中旬)》
2011年第8期185-185,共1页
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文摘
随着社会的不断发展,企业对人才素质的要求不断提高,不仅要求职中毕业生受过良好的职业技能训练,还希望他们在日常工作中能够有所创新。本文就如何搞好职中电工课堂教学,培养学生的创新能力提出一点看法。
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关键词
电工教学
创新
培养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名网络教室自动化
- 3
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作者
朱雁飞
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《网管员世界》
2006年第8期159-160,共2页
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文摘
网络还原精灵是目前学校机房、网吧等使用广泛的一种纯软件网络型管理产品的代表.具有功能强大、方便、快捷、迅速实现还原、转储的特点,通过一台教师机作为主控端可以瞬间实现机房内所有机器的还原,存储任务,还提供了一些实用的功能,尤其适用于学生机房使用。
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关键词
网络教室
自动化
学校机房
学生机房
网络型
纯软件
网吧
转储
主控
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名把握主体系列 优化教学程序
- 4
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作者
赵丹丹
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《学周刊(中旬)》
2011年第7期20-20,共1页
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文摘
教学改革实践证明,组织教学的科学性,主要决定于操作方法的最优化。中学语文教学要适应素质教育的要求,培养学生的现代思维及多向能力,就必须从学生的认知规律出发,选择和运用相应的教学方法。
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关键词
最优化
教学程序
体系
中学语文教学
教学改革
组织教学
操作方法
素质教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名培养学生解题能力的几点体会
被引量:1
- 5
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作者
陈广田
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《中学数学教学参考》
1998年第7期16-19,共4页
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文摘
培养学生解题能力的几点体会河北省抚宁职教中心陈广田解题教学在数学教学中占有重要的地位,每个数学教师必须掌握解题教学的科学方法,注意培养学生的解题能力.本文就解题能力的培养谈几点体会.一、遵循科学的解题程序解题就是从未知到已知的转化.要实现这种转化,必...
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关键词
解题能力
数学教学
职教中心
均值不等式
题设条件
隐含条件
思维方法
放缩法
数学思想方法
思维要求
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名小议中等职业学校基础会计教学改革
被引量:1
- 6
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作者
董丽
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《学周刊(上旬)》
2013年第6期28-28,共1页
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文摘
众所周知.对于中等职业学校会计专业的学生来说,《基础会计》是一门必须学习的相当重要的专业基础课.其现行教材基本上都是大同小异的.课堂教学主要也是从现行教材出发来进行的。为了取得了较好的教学效果.我们对现行教学理论进行了探讨.探索新的课堂教学模式。
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关键词
中等职业学校
会计教学改革
课堂教学模式
《基础会计》
专业基础课
会计专业
教学理论
教学效果
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈社会主义民主政治的实现形式
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作者
暴久华
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2004年第1期66-67,共2页
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关键词
社会主义民主政治
实现形式
厂务公开
经济基础
中学
政治课
教学参考
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分类号
D62
[政治法律—中外政治制度]
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题名科学掌握人权概念
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作者
暴久华
张艳红
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2004年第5期36-37,共2页
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关键词
人权
概念辨析
社会经济关系
思想政治课教学
中学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名由历史发展看人权概念
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作者
暴久华
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机构
河北省抚宁职教中心
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2003年第7期79-80,共2页
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关键词
历史发展
人权概念
人权问题
资产阶级
个人主义
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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