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浅谈多媒体技术在中学数学教学中的作用
1
作者
李金友
《商情》
2014年第9期230-230,共1页
多媒体技术在数学课堂教学中起到优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学效果的作用。在数学课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大丰富课堂教学的表现手法表现方式,使抽象的问题具体化,静止的问题动态化,复...
多媒体技术在数学课堂教学中起到优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学效果的作用。在数学课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大丰富课堂教学的表现手法表现方式,使抽象的问题具体化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,对提高学生学习数学的兴趣,突破重点,掌握难点,提高数学思维能力,发挥了巨大作用。
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关键词
多媒体技术
数学教学
作用
下载PDF
职称材料
新理念下的语文教学应如何发挥学生的主体作用
2
作者
侯生英
《新课程(教研版)》
2010年第12期2-2,共1页
随着新课程的不断深入,教师在教学中如何发挥学生的主体作用呢?如何才能做到"教学做"合一呢?这就要求教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识、获取知识的能力。
关键词
学生的主体作用
语文教学
传授知识
引导学生
获取知识
新课程
教师
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职称材料
题名
浅谈多媒体技术在中学数学教学中的作用
1
作者
李金友
机构
河北省故城县武官寨镇中学
出处
《商情》
2014年第9期230-230,共1页
文摘
多媒体技术在数学课堂教学中起到优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学效果的作用。在数学课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大丰富课堂教学的表现手法表现方式,使抽象的问题具体化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,对提高学生学习数学的兴趣,突破重点,掌握难点,提高数学思维能力,发挥了巨大作用。
关键词
多媒体技术
数学教学
作用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新理念下的语文教学应如何发挥学生的主体作用
2
作者
侯生英
机构
河北省故城县武官寨镇中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第12期2-2,共1页
文摘
随着新课程的不断深入,教师在教学中如何发挥学生的主体作用呢?如何才能做到"教学做"合一呢?这就要求教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识、获取知识的能力。
关键词
学生的主体作用
语文教学
传授知识
引导学生
获取知识
新课程
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
浅谈多媒体技术在中学数学教学中的作用
李金友
《商情》
2014
0
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职称材料
2
新理念下的语文教学应如何发挥学生的主体作用
侯生英
《新课程(教研版)》
2010
0
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