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浅议小学生音乐欣赏课学习兴趣的培养
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作者 张志超 《科技风》 2009年第4期-,共1页
小学阶段的音乐课欣赏课是一项重要的内容.在音乐课的教学中有着举足轻重的作用.通过音乐欣赏课的学习,可使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共... 小学阶段的音乐课欣赏课是一项重要的内容.在音乐课的教学中有着举足轻重的作用.通过音乐欣赏课的学习,可使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧. 展开更多
关键词 小学生 音乐欣赏课 学习兴趣 音乐课 音乐音响 音乐艺术 小学阶段 陶冶情操 情感共鸣 启迪智慧 理想境界 净化心灵 蕴涵 形式 体验 内容 教学 感情 表达
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如何打造有效的英语课堂
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作者 杨玉国 《大观周刊》 2013年第11期304-304,共1页
在新课程下,影响课堂有效性的现象和问题还有很多。作为一名一线的教师,应该在观察中不断发现问题.寻求策略.增进教学效果,把思考的快乐给予学生,发挥和发展学生的智力,把握时机,精心呵护教学中闪现出的灵机一动,激活学生思维... 在新课程下,影响课堂有效性的现象和问题还有很多。作为一名一线的教师,应该在观察中不断发现问题.寻求策略.增进教学效果,把思考的快乐给予学生,发挥和发展学生的智力,把握时机,精心呵护教学中闪现出的灵机一动,激活学生思维的源泉,学生就会真正成为学习的主人。高效的小学英语课堂教学.不仅要充分体现新理念”以学生为中心”的教学思想.最大限度的发挥学生的主体性,让学生乐于学英语。善于学英语.真正成为学习英语的小主人:而且还要使教学活动的设计符合新理念下的教学目标与要求,激发学生的学习兴趣,并让学生在多元化评价中形成持久的学习动机,在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦. 展开更多
关键词 小学英语 课堂教学 有效性 方法探究
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