浅谈小学数学教学中数学游戏的设计与运用

近年来,随着素质教育的理念深入人心,游戏也越来越普遍地应用于小学数学教学中。同时,也要明确利弊,充分预设,积极运用,寻求游戏在小数教学中的更好发展。基于此,本文对游戏在小学数学教学中的意义以及小学数学课程教学数学游戏的实践应用形式进行了分析。

课改课堂中学生主体地位的研究

新课程改革的浪潮袭来,小学语文教学揭开了新的篇章。教师转变观念,把学生看作是学习的主人,把自己看作是学生学习的合作伙伴。营造民主和谐的氛围,让学生积极主动参与教学。采用"小组合作学习"的新方式,在合作学习中能培养学生团结合作的精神和自主探究的意识。

“直线、射线和线段”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第35页。教学目标：1.通过一系列直观活动来认识直线、射线和线段各自的特点,培养学生的观察能力、分析能力。2.通过动手画、到生活中找激发学生的求知欲望。3.体验数学与日常生活的密切联系,感受数学的重要作用,会用联系、发展的思考方法思考问题。教学重点：体会直线、射线和线段的基本特征,认识、区分线段、射线与直线。