一年级《左耳刀》教学课例

小学书法教学既要讲究学理性,又要讲究趣味性,二者结合起来,才能让学生对汉字和书法的丰富内涵和文化价值有所了解,提高自身的文化素养。在教学过程中,教师要讲清楚汉字的字形演变过程,帮助学生准确掌握汉字的音形义,同时又要创新教学方法,以活泼生动的形式进行讲授,提高课堂教学的有效性和趣味性。

缘定一生

佛说：万发缘生,皆系缘分。缘分无时不有,无处不在,我相信我与书法的缘分会相伴一生的。小时候在农村长大,似乎与笔墨无缘。邻居有一大哥,喜弄文墨,每日在家中写写画画。我经常去他家玩,受其影响,觉得写字画画很好玩。心中虽然没有书法的概念,但也许就在那时,书法的种子已经在我心里扎了根。上初中后,忙于学业,练字于我,就慢慢地淡忘了,但在其他同学的眼中,我的字还是非常整洁、漂亮的。