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智媒时代的新闻传播教育改革
被引量:
8
1
作者
彭翠
赵金灿
《青年记者》
北大核心
2018年第2期111-112,共2页
传统媒体在经历了一段时期的辉煌之后,目前进入调整期。新媒体蓬勃兴起,“全民记者”司空见惯。然而,这并不是媒介进化的终点。2017年3月,彭兰教授就指出,“未来的媒体时代,也将是一个智能化时代”,这意味着“传统传媒业边界消...
传统媒体在经历了一段时期的辉煌之后,目前进入调整期。新媒体蓬勃兴起,“全民记者”司空见惯。然而,这并不是媒介进化的终点。2017年3月,彭兰教授就指出,“未来的媒体时代,也将是一个智能化时代”,这意味着“传统传媒业边界消失、格局重塑”。同时,这也意味着在新闻传播人才的培养中,既需要新闻学子掌握传统的传播学知识和传播技能,也需要他们与时俱进,不断适应智媒时代对新闻人的高要求和新挑战。
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关键词
新闻传播人才
智能化
教育改革
传统媒体
与时俱进
新媒体
传媒业
传播学
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题名
智媒时代的新闻传播教育改革
被引量:
8
1
作者
彭翠
赵金灿
机构
河北
大学新闻传播学院
河北省文化创意产业研究中心
河北
大学化学院
出处
《青年记者》
北大核心
2018年第2期111-112,共2页
基金
本文为河北省新闻学专业综合改革试点项目“智媒时代新闻传播人才素质建构创新研究”阶段成果、河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于专业认证的新闻传播人才素质模型建构与实践创新研究”(编号:2017GJJG002)阶段成果、河北省高等学校社科研究20I7年度基金项目(编号:SQ17116)阶段成果
文摘
传统媒体在经历了一段时期的辉煌之后,目前进入调整期。新媒体蓬勃兴起,“全民记者”司空见惯。然而,这并不是媒介进化的终点。2017年3月,彭兰教授就指出,“未来的媒体时代,也将是一个智能化时代”,这意味着“传统传媒业边界消失、格局重塑”。同时,这也意味着在新闻传播人才的培养中,既需要新闻学子掌握传统的传播学知识和传播技能,也需要他们与时俱进,不断适应智媒时代对新闻人的高要求和新挑战。
关键词
新闻传播人才
智能化
教育改革
传统媒体
与时俱进
新媒体
传媒业
传播学
分类号
G210-4 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智媒时代的新闻传播教育改革
彭翠
赵金灿
《青年记者》
北大核心
2018
8
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