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浅议语文课堂怎样优化教学结构
1
作者
张宏运
《作文成功之路》
2016年第9期72-72,共1页
众所周知,而今的语文教学在一个怪圈中苦苦挣扎,学生要么失去了学语文的兴趣,恹恹欲睡;要么课上积极表现,课下一无所得,笔者以为固然有学生本身的原因,但其中老师的一些做法也值得我们认真研讨: 做法一:孤立课文。
关键词
语文课堂
优化教学结构
语文教学
学生
挣扎
老师
课文
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职称材料
题名
浅议语文课堂怎样优化教学结构
1
作者
张宏运
机构
河北省文安县滩里镇西滩里小学
出处
《作文成功之路》
2016年第9期72-72,共1页
文摘
众所周知,而今的语文教学在一个怪圈中苦苦挣扎,学生要么失去了学语文的兴趣,恹恹欲睡;要么课上积极表现,课下一无所得,笔者以为固然有学生本身的原因,但其中老师的一些做法也值得我们认真研讨: 做法一:孤立课文。
关键词
语文课堂
优化教学结构
语文教学
学生
挣扎
老师
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅议语文课堂怎样优化教学结构
张宏运
《作文成功之路》
2016
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