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浅谈如何提高课堂效果,践行素质教育
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作者 郭荣欣 《东西南北(教育)》 2019年第23期233-233,共1页
农村初中教育阶段的教育教学中,师生提到最多的是抓课堂效率。提高课堂效果的方法、措施很多,具体操作实施的效果也不一样。这不但要有系统完善的理论依据,还要有详尽的教学设计,因材施教,注重细节。最终调动起学生自主学习,勤于思考的... 农村初中教育阶段的教育教学中,师生提到最多的是抓课堂效率。提高课堂效果的方法、措施很多,具体操作实施的效果也不一样。这不但要有系统完善的理论依据,还要有详尽的教学设计,因材施教,注重细节。最终调动起学生自主学习,勤于思考的能力。 展开更多
关键词 课堂效率 主体能动性 教学方法
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