浅议初中数学合作学习的有效策略

随着教育观忿的不断更新，学生的合作精神、合作意识、合作方式越来越受到广大教师的重视。在数学学习的方式上，动手实践、自主探索与合作交流成为学生主要的学习方式。新时代的数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识．更重要的是为培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力。那么，在数学教学中应该如何有效地开展合作学习呢？下面我就结合自己的教学实践,谈几点自己的看法。

浅谈初中数学思维能力的培养

数学思维能力的培养,一直是课堂教学致力追求的目标。我们数学的教育目的不仅在于传授知识,更重要的是通过数学学习和实践,让学生逐步养成良好的学习习惯和思维方式,提高他们分析问题和解决问题的能力。

如何让学生的作文“有话可说”

一提起写作文，多数学生都会说：“我就怕写作文．一提笔就头疼．总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道写什么．从何写起。”尤其是我们农村中学的学生．他们接触到的新鲜事物比较少．远远比不上城里的孩子们见多识广，往往刚开个头．敷衍几句，