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浅谈新课程理念在数学教学中的实践
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作者 李爱英 《学周刊(上旬)》 2011年第10期170-170,共1页
新课程背景下.如何培养学生的数学意识和数学素养.发展学生的思维能力.是每位教师非常关注的问题。数学教学应从学生实际出发.创设有助于学生自主学习的问题情境.促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习:善于激... 新课程背景下.如何培养学生的数学意识和数学素养.发展学生的思维能力.是每位教师非常关注的问题。数学教学应从学生实际出发.创设有助于学生自主学习的问题情境.促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习:善于激发学生的学习潜能.鼓励学生大胆创新与实践:努力实践数学思维能力这个核心的培养。 展开更多
关键词 数学教学 实践 课程理念 学生自主学习 数学思维能力 教师指导 新课程背景 数学素养
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