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探寻苏轼的精神世界
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作者 李秀梅 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第5期3-4,共2页
苏轼是北宋文坛成就卓著的大家。他诗词文均擅长,而以词成就最为突出,他改变了当时写词的风格,冲破了晚唐五代以来专写男女恋情、离愁别绪的旧框子,扩大了词的题材,提高了词的意境,成为豪放词派的开创者。他的词气势恢宏,境界高... 苏轼是北宋文坛成就卓著的大家。他诗词文均擅长,而以词成就最为突出,他改变了当时写词的风格,冲破了晚唐五代以来专写男女恋情、离愁别绪的旧框子,扩大了词的题材,提高了词的意境,成为豪放词派的开创者。他的词气势恢宏,境界高远,情感豪迈,而这些都与他为人的正直、心胸的旷达是分不开的。 展开更多
关键词 精神世界 苏轼 男女恋情 晚唐五代 离愁别绪 豪放词派 开创者 成就
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作文中学生最怕的三个问题
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作者 高艳巧 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2004年第11期8-9,共2页
一提到作文,很多学生就惧怕。多年的教学经验告诉我,学生作文中最怕的有三个问题:(1)怕审题。审题不好,走题、偏题,半壁江山失掉了;(2)怕思路打不开.头脑麻木,思维僵化,甚至“短路”,没有灵感,无从下手;(3)怕没材料,头脑... 一提到作文,很多学生就惧怕。多年的教学经验告诉我,学生作文中最怕的有三个问题:(1)怕审题。审题不好,走题、偏题,半壁江山失掉了;(2)怕思路打不开.头脑麻木,思维僵化,甚至“短路”,没有灵感,无从下手;(3)怕没材料,头脑空空如也,不知如何搜寻,造成文章内容空洞,分析不深刻。 展开更多
关键词 审题 心理素质 高考 语文 写作指导
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新理念下高中地理的探究式教学探究
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作者 秦瑜 《教育界(教师培训)》 2012年第1期21-21,共1页
地理新课程标准指出:“学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;培养现代公民必备的地理素养;重视对地理问题的探究”。可见,探究式学习是当下地理教学的重要课题之一.地理教学有... 地理新课程标准指出:“学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;培养现代公民必备的地理素养;重视对地理问题的探究”。可见,探究式学习是当下地理教学的重要课题之一.地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索。 展开更多
关键词 高中地理 探究式 教学
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谈一谈高中数学的课堂教学
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作者 季亚胜 《数学学习与研究》 2009年第7期20-20,共1页
现代教学"面向现代化,面向世界,面向未来",要求进一步提高学生的思想品德、文化科学知识、审美情趣和身体素质,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力,促进学生的全面发展,为高一级学校和社会输送素质良好的合格的毕... 现代教学"面向现代化,面向世界,面向未来",要求进一步提高学生的思想品德、文化科学知识、审美情趣和身体素质,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力,促进学生的全面发展,为高一级学校和社会输送素质良好的合格的毕业生. 展开更多
关键词 高中数学 数学研究性学习 课堂教学
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中国近现代史易混、易错、问题举例
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作者 张庆和 《历史学习》 2005年第12期31-32,共2页
关键词 中国近现代史 近现代史教学 举例 学习成绩 学生 教师 历史
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