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题名探析小学数学阅读能力的培养
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作者
贾妥
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机构
河北省晋州市东卓宿镇北彭庄学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第10期170-171,174,共3页
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文摘
随着素质教育和新课改的逐步推进,核心素养已经成为学校的重要教育思想。在进行小学数学的课堂教学时,提高学生的阅读能力是强化学生核心素养的关键。阅读是知识与技能获取的重要手段,培养和提高学生的阅读能力对提升学生的思维能力、自主探索能力以及认知能力等都有一定的促进作用。因此,小学数学教师应该积极探索有效的阅读教学方式,以不断提高课堂教学的质量和效率。
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关键词
小学数学
阅读能力
培养教学
方法策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学中高年级语文阅读写作教学的有效措施
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作者
彭丽娜
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机构
河北省晋州市东卓宿镇北彭庄学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期133-133,共1页
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文摘
小学语文教学的目的就是培养学生的听、说、读、写四项基本技能,特别是对于学生口头表达能力和书面表达能力的培养。因此,教师要更加注重学生读写能力的提升,将阅读与写作相结合的教学方法应用于课堂中。研究通过教育实践,在进行小学语文教学时,分析、总结出阅读与写作结合的教学提升策略,供语文教育者参考。
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关键词
小学语文
阅读写作
中高年级
教学策略
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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